第 4 课《索溪峪的“野〞》复习检测一、我能把字写漂亮〔看拼音，写词语〕。二、一锤定音〔在划线字的正确读音后画“√〞〕。气势磅礴〔 pánɡbànɡ 〕心惊胆颤〔 zhàn chàn〕横铲一脚〔 hènɡhénɡ 〕撒起尿来〔 sāsǎ 〕三、补写词语，解释所填的字义。难以言〔〕：__________ 〔〕地而起： __________ 随心所〔〕：__________ 不〔〕一格： __________ 旁〔〕斜出： __________ 返〔〕归真： __________ 四、活学活用〔在句中用上本课文中的词语〕。1．爷爷虽然 __________，但身子骨依然硬朗得很。 2 ．老师说要点名提问，吓得我心里__________。 3 ．他太严肃了，令人 __________。4．棵棵玉兰，如个个 __________的少女静立窗前。5．一路上我俩 __________，一直讨论问题。五、词语点将〔据意写词〕。1．成心开玩笑戏耍、捉弄人。〔〕2．援引着其它东西向上爬。〔〕3．因为不满意或受指责而任性。〔〕4．无法用语言来描写和形容。〔〕六、修辞辨析〔指出各句采用的修辞方法〕。1．索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。〔〕2．汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅着，我们的心也怦怦直跳⋯⋯〔〕3．索溪峪这么美，怎不叫人流连呢？〔〕4．走进索溪，像似走进了一幅奇异的画卷。〔〕七、佳句赏析。 1 ．索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。从“_____〞“_____〞“_____〞“_____〞这几个动词可以看出，作者是把索溪当作一个 __________来写的，字里行间流露出对索溪的 __________之情。 2 ．满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，在这山水中返璞归真了。从“嘻嘻哈哈〞“亲亲热热〞我们可以感受到____________________，“返璞归真〞一词在这里的意思是____________________。八、内容梳理〔课文回放〕。《索溪峪的野》作者是 __________，课文先用一个字概括了索溪峪__________的特点，然后分别从 __________、__________、__________、__________四个方面进行具体的描述。 “野〞在课文中指的是 ____________________。九、理解感悟〔文章阅读〕。〔一〕在这样的山水间行走，我们也惭惭变得“野〞了起来。城里带眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼〔〕着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着童年的攻课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝〔〕的水中趟过去⋯⋯1．在括号内给...
