word 1 / 13 细胞代谢专题分类分块研究近年高考考了什么？一、 ATP 的合成、利用与能量代谢考查的角度：ATP 局部命题较低，多融合有关代谢或生理过程综合考查。例题：〔2016 卷 .11 〕如下有关植物细胞能量代谢的表示，正确的答案是的根本组成单位之一B. 参加呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少， ATP生成增加C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成 【答案】 D (2016 新课标 I.29) 有关 DNA分子的研究中，常用32P 来标记 DNA分子。用 α 、β和 γ表示 ATP或 dATP〔 d 表示脱氧〕 上三个磷酸基团所处的位置〔A— Pα ～Pβ ～ Pγ 或 dA— Pα ～Pβ ～Pγ 〕。回答如下问题；〔1〕某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上， 同时产生 ADP。假如要用该酶把32P 标记到 DNA末端上， 那么带有32P 的磷酸基团应在ATP的〔填“α 〞“β 〞或“γ 〞〕位上。〔2〕假如用带有32P标记的 dATP作为 DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，如此带有32P的磷酸基团应在dATP的〔填“α 〞“β 〞或“γ 〞〕位上。【答案】〔1〕γ (2) αword 2 / 13 二、酶在代谢中的作用1、考查形式：对酶的本质与酶在代谢中作用的理解，多和蛋白质的结构、功能等相关知识结合，以选择题为主；对探究酶的特性与影响酶活性的因素的考查主要是以实验形式进展，题型主要是非选择题，集中在对酶特性曲线的分析和实验设计与分析能力上。2、命题趋势：高考对酶的作用与特性的考查将趋向于联系生活实际，结合图表、曲线等以实验分析或设计的形式进展，所占分值较大。考查形式灵活多变，多以选择形式出现，也会以非选择题形式出现。3、考查的角度： 酶相关的实验探究是高考的难点，近年来高考对酶的考查也不乏“亮点〞与“创新点〞如2016 年全国卷 I 第 3 题考查测定酶活性的实验操作步骤，试题考查的知识简单，主要表现对考生实验探究能力的考查，充分表现了生物学核心素养中的“科学探究〞。预计 2019 年高考中，以“酶的作用机理〞“酶的特性〞或“酶活性的影响因素〞等知识为背景的实验类试题出现的概率较高。试题中渗透着科学思维、科学探究等生物学核心素养。4、例题：(2016 新课标 II.29)为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组〔 20℃〕、B组〔 40℃〕和 C组〔 60℃〕，测定各组在不同反...
