下载后可任意编辑[浙江省推动高等教育补短提质纪实] 浙江省高等教育 正值就业季，32
4 万名 2024 届毕业生即将走上工作岗位，为浙江经济建设注入“新奇血液”
放在 40 年前，这是不敢想象的
率先实现从大众化向普及化的历史性跨越，从高等教育小省到高等教育大省，从教育强省战略目标的确立到高教强省战略的实施……改革开放 40 年来，浙江高等教育走过了一条不平凡的进展之路
多措并举解决资源瓶颈 由于历史原因，素有“文化之邦”美誉的浙江，高等教育资源严重不足，成为制约整个教育乃至全省经济社会进展的瓶颈
直到 1978 年，全省还只有 20 所普通高校，普通本专科生2
4 万人，讨论生则只有 321 人，高等教育毛入学率不足 1%
第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑 1999 年，省委、省政府作出大力进展高等教育的决策
其中，一个重要的举措就是集中力量建设高教园区
浙江中医药大学是全国第一个采纳“市场机制、盘活存量、土地置换、移址新建”模式的高校，对高教园区的建设起到了先导性、示范性的作用，拉开了我省滨江高教园区建设的序幕
“学校一举从 70 多亩扩容了近 10 倍，为后来的进展奠定了基础
”该校校长方剑乔说，学校由小到大、由弱到强，在全省乃至全国高校中创下了许多“第一”
政府投入、土地置换、社会参加、银行贷款、入驻学校自筹……筚路蓝缕，历尽艰辛
到 2024 年，全省相继建成了下沙、滨江、小和山、宁波、温州、浙大紫金港等 6 大高教园区，累计完成投资近 300 亿元，建成校舍面积 1025 万平方米，安排 36所高校、37 万名学生入驻
高教园区的建成，全面改善了浙江高校的办学环境和条件
不在高教园区的 40 余所高校也都实施第 2 页 共 8 页下载后可任意编辑了新建、迁建和扩建工程
同时，着眼于“浙江制造”对应用型人才的需求，我省高起点、高标准进展高等职
