精心整理以下是针对全日制教育硕士?教育综合 333（10 年为 332）的真题感谢往届考生的搜集2010 年华中师范大学 332一、名词解释题（共6 小题，每小题 5 分，共 30 分）1?学校教育 ?2?教育目的 ?3?讲授法 ?4?学记?5?道尔顿制6?元知论二、简答题（共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分）7 教育的相对独立性8 上好一堂课的要求9 教师劳动的特点10?影响学习的动机三、分析论述题（共4 小题，每小题 20 分，共 80 分）1 人的发展的规律性及其教育学意义2 朱子读书法极其当代意义3 苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想评述4 联系实际论述问题解决能力的培养2011 北师教育综合 3331.名词解释：（ 6*5 分）鸿都门学中体西用最近发展区精心整理元认知策略苏格拉底法道尔顿制2.简答：（ 4*10 分）试评“环境决定论”学校教育中怎样培养学生创造力德育的疏导原则教育为什么要“以人为本”3.分析：（ 4*20 分）好贵！ 20 分一道。蔡元培的“思想自由”“兼容并包”原则以及其对北大的改革教学原则中的科学性与思想性统一原则诊断性评价、形成性评价、终结性评价的内涵杜威教育思想2011 年东北师范大学 333 教育综合试卷东北师范大学攻读硕士学位研究生入学考试业务课试卷考试科目：教育综合考试时间： 2011 年 1 月 16 日上午教育学原理1.?简要回答教学过程应处理好的几种关系（10 分）2.?简要回答我国教育目的的基本精神（10 分）3.?论影响人身心发展的因素及其各自作用（10 分）精心整理4.?列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其一例做深入剖析（20 分）中外教育史一、名词解释（每个5 分，共 20 分）1.有教无类2.五育并举的教育方针3.苏格拉底法4.《初等教育法》二、论述题（每小题20 分，共计 40 分）1.试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献2.试论 20 世纪 60 年代美国中小学的课程改革教育心理学一、名词解释（每个5 分，共 10 分）1.概括化理论2.努力管理策略二、简答题（每个10 分，共计 20 分）1.简述奥苏伯尔的有意义接受说2.简述成败归因理论安徽师范大学 2010 综合真题一名词解释实验教育学学校教育精心整理媒介素养教育目的教** 略学生非正式群体二简答题现代型学校的特质主要表现在那些方面？当代学生观的更新体现在哪些方面？简述教学与信息技术的关系如何创建复印生命气息的班级文化怎样发挥学校对家庭教育的指导与促进作用新型教师的基础性素养主要包...
