下载后可任意编辑 22 年 9 月 2 日，这一天对我来说注定是个意义非凡的日子。这一天，我来到了 XX 县 XX 镇中学;这一天，我开始了一个学期的顶岗实习生活;这一天，我迈出了走向一名人民老师的第一步。顶岗实习是我人生的另一个起点，对我的职业生涯规划有着重要意义;顶岗实习是我们师范生踏上老师工作岗位之前的岗前培训;顶岗实习是我们从学生到老师的角色转变，更是学校到社会的环境转变。 从大一开始，我们就学习了很多老师教育的课程，比如课程设计与评价、中学学科见习研习、现代教育技术应用技能实训、班主任工作技能实训等等。通过这些课程，我们掌握了一定的老师教育理论性知识，而顶岗实习给了我们把这些理论知识应用于实际的机会，让我们不再“纸上谈兵”。 时间真是个奇异的东西，几乎是眨眼间，实习结束了。这五个月来我体验到了老师工作的酸甜苦辣咸，收获了很多从书本上无法获得的知识，也认识到了我的很多不足，我对老师职业也有了更深一步的理解。我想对我的实习工作做一个总结，来作为纪念，记录我的老师职前实训。 老师的工作主要是两方面——教育和教学，而我的实习工作也离不开这两个方面。 一、教学——我们不是课本知识的转述者 刚来到 XX 镇中学实习，我就被分配到一名指导老师，高超华老师。我从高老师身上能学到很多东西。我每天跟着高老师听课，慢慢的我发现，在过去，老师扮演的常常是传授者，而随着社会的进展、教育制度的进步，新时代要求老师做一名引导者，多引导学生们自主学习、自主探究，老师不应该是课本知识的转述者。这样有利于让学生形成活跃的思维，更有利于 学生的进展。这样，老师在课堂上比以前轻松了，而学生收获的不仅仅是解题的步骤方法，更多的是怎么去发现并且主动的去解决问题。 社会的进展还为教育提供了更多的方式方法、辅助工具，尤其是我们能利用多媒体辅助教学。用多媒体教学有许多好处，比如让学生从枯燥的课本和黑板上解放，吸引学生的注意力，也更加有助于学生的理解。 我每天都按进度写教案，刚开始，我的教案字数很多，但是内容却不够丰富，写的多是一些没用的话，而现在我体会到，一个好的教案应该包含一个完整的教学过程，而教学过程中，导入是必不可少的。一个好的导入能引起学生的兴趣，有利于学生迅速的进入学习状态。 我很珍惜我每一次上课的机会，而我在课堂上的状态也从刚开始的紧张、脑袋一片空白逐渐转化成了能够做到自然的教态。注意力从讲课内容、教学...
