第 2 节 声音的特性(一)一、填空题1.响度表示声音的_______,响度的大小与发声体振动的_______有关.2.音调表示声音的_______,音调的高低与发声体振动的_______有关.3.发声体每秒振动的_______叫做频率,它是用来表示物体振动的_______,频率的单位是_______,符号为 _______.某人心跳频率为1.2Hz,则每分钟心跳_______次.4.如图所示是小岩自制的小乐器,他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上,又在小盒的两端各放一根木条,用来拉紧橡皮筋,弹拉橡皮筋,橡皮筋就会_______发出声音.如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振动_______不同,所发出声音的_______也不同.5.猪的叫声与小鸡的叫声是不同的:_______叫声的响度小,说明它的发声部位振动的_______较小; _______的叫声的音调低,说明它的发声部位振动_______较小.6.向远处呼喊,可用双手在嘴边做成喇叭状,目的是为了______________,从而使听到的声音的 _______更大些.7.声音能传递信息,往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为随着水位的不断升高,音调逐渐_______ (升高/降低 ).8.某处固定着一个测定声音响度的仪器,先后测得甲、乙两个发声体传来的声音的响度,发现甲发声体的响度比乙发声体强,由此_______ (能/不能 )说明甲发声体的振幅一定比乙发声体的振幅大.说明你的理由:___________________________________ .9.小雨在课外活动中制作了一种发声装置,他在纸筒的开口端打两个孔,并用一根绳子穿过这两个孔后系紧.如图所示,他抓住绳子的一端,以平稳的速度在头的上方转动此装置,筒中空气柱由于_______发出声音.当转速增大时,他发现纸筒发出声音的音调变高了,这是由于 _______ (振幅/频率 )变大的缘故.10.如图所示, 将一根长约30cm 的钢锯条紧压在桌面的边沿,使它长度的34伸出桌外. 拨动它的顶端,可以观察到锯条在振动的同时发出声音.然后回缩一些,使它长度的12伸出桌外,再次拨动它,可以观察到锯条振动变快,并能感受到声音随之发生变化.类似实验再做几次,可以得出的结论是_____________________.二、选择题11.医生使用医用听诊器可以( ) A .使振幅增大B.改变发声频率,使音调变高C.减少声音的分散,增大响度D.缩短听者与发声体之间的距离,使响度更大12.要使小提琴发出的声音的音调变低,可采取的方法是( ) A .拉紧弦线B.增加发声部分弦的长度C.缩短发声部...