第 2 节 声音的特性（一）一、填空题1．响度表示声音的_______，响度的大小与发声体振动的_______有关．2．音调表示声音的_______，音调的高低与发声体振动的_______有关．3．发声体每秒振动的_______叫做频率，它是用来表示物体振动的_______，频率的单位是_______，符号为 _______．某人心跳频率为1.2Hz，则每分钟心跳_______次．4．如图所示是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一根木条，用来拉紧橡皮筋，弹拉橡皮筋，橡皮筋就会_______发出声音．如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动_______不同，所发出声音的_______也不同．5．猪的叫声与小鸡的叫声是不同的：_______叫声的响度小，说明它的发声部位振动的_______较小； _______的叫声的音调低，说明它的发声部位振动_______较小．6．向远处呼喊，可用双手在嘴边做成喇叭状，目的是为了______________，从而使听到的声音的 _______更大些．7．声音能传递信息，往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为随着水位的不断升高，音调逐渐_______ (升高／降低 )．8．某处固定着一个测定声音响度的仪器，先后测得甲、乙两个发声体传来的声音的响度，发现甲发声体的响度比乙发声体强，由此_______ (能／不能 )说明甲发声体的振幅一定比乙发声体的振幅大．说明你的理由：___________________________________ ．9．小雨在课外活动中制作了一种发声装置，他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧．如图所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于_______发出声音．当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于 _______ (振幅／频率 )变大的缘故．10．如图所示， 将一根长约30cm 的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的34伸出桌外． 拨动它的顶端，可以观察到锯条在振动的同时发出声音．然后回缩一些，使它长度的12伸出桌外，再次拨动它，可以观察到锯条振动变快，并能感受到声音随之发生变化．类似实验再做几次，可以得出的结论是_____________________．二、选择题11．医生使用医用听诊器可以( ) A ．使振幅增大B．改变发声频率，使音调变高C．减少声音的分散，增大响度D．缩短听者与发声体之间的距离，使响度更大12．要使小提琴发出的声音的音调变低，可采取的方法是( ) A ．拉紧弦线B．增加发声部分弦的长度C．缩短发声部...
