下载后可任意编辑《第一次真好》教案《第一次真好》教案 作为一名老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的《第一次真好》教案，欢迎阅读与收藏。 《第一次真好》教案 1 教学目标 知识与能力 1、积累课文中优美的词语。 2、辩证地理解文中所讲“第一次”的含义。 3、培育独立质疑和合作研讨的学习习惯。 过程与方法 1、通过朗读，整体感知；由老师和学生提问质疑，学生研讨，深化理解文章中心。 2、老师主要引导学生思考问题、质疑解职疑。 情感态度与价值观 让学生辩证地理解“第一次”的含义，培育学生正确的价值观。 教学重难点 让学生辩证地理解“第一次”的含义，认识到珍视“第一次”，并不去尝试坏事的“第一次”，培育学生正确的价值观。 教学方法 1、情境导入法：创设情境，激发学生的阅读兴趣。 2、诵读教学法：采纳多种方式诵读，在诵读中体会“第一次”的深刻内涵。 3、合作探究法：运用小组合作探究的方法，培育学生自主、合作、探究的学习习惯，达到对教学重点难点的突破，提升学生对文字的感悟能力。 教学过程 导入新课 1下载后可任意编辑 出示三幅图片 ① 阿姆斯特朗第一次登上月球 ② 我国第一位航天员杨利伟乘坐“神舟五号”进行太空旅行 ③ 刘翔第一次获得奥运会短跑冠军。 三个人的第一次意义不同：阿姆斯特朗的第一次，引起了人类历史的大飞跃；杨利伟的第一次，圆了中国人的飞天梦；刘翔的第一次，改写了世界短跑的历史，为中国人乃至亚洲人赢得了荣誉。那作家周素姗的第一次给了她怎样的感想呢？今日我们就来学习一下《第一次真好》！ 朗读感悟 学习课文时诵读是十分重要的一点。自古就有“书读百遍，其义自现”的说法，意思是指通过反复诵读，文意自然就会显现。今日我们就一起通过“读”来学习本文。 ① 一读，正字词。 学生大声自由朗读课文，画出疑难词语，查找关于作者的相关资料。边读边查。自由上台展示。 雏（chú）形霎（shà）时孵（fū）鸟十姊（zǐ）妹硕（shuò）大 柚（yòu）子沉甸甸（diān）结实累累（léi）玲珑剔（tī）透 玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。 具体而微：整个形体都已具备了，只是比较微小而已。 不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 回味无穷：比方回想某一事物，越想越觉得有意思。 多姿多彩：本文指生活丰富而充实。 请学生介绍一...
