下载后可任意编辑中学老师支教事迹汇报材料 尊敬的领导、老师们: 大家好!我叫 xxxx,来自 xx 实验中学。很兴奋能有机会与大家分享我的支教故事。今日我汇报的题目是:有你在身边,生活更精彩。 黍谷飘香的九月,我接过支教的接力棒,满怀着一腔热血,伴着一颗惴惴不安的心,跟着两位年长的老师,走进初家中学,开始了为期一年的支教之旅。回首来时路,伴着纯真质朴的笑脸,我自信满满;回想过去的 120 多个日日夜夜,我感慨万千。 是支教,让我接受了特别的培训;是支教,让我的生活充满了激情;是支教,让我对教育有了更加深刻的认识,带着理想重新上路。 走进初家学校的大门,无论在路上,还是在办公室里,都会看到真诚美好的笑脸。郭萍校长亲自领我们去餐厅和宿舍,一个劲地说着“不好意思啦,食宿条件太简陋”,却不曾介绍为我们三人新买的软体床垫和床品,也不曾介绍那擦拭洁净的桌椅和摆放整齐的教参书。这些怎能不让我们感动,感动着初家人做事的用心和真诚,感动着他们对支教工作的重视和支持。 最让我感动的,还当数这群来自乡村本土的纯真质朴的孩子们。第一次走进教室,她们都站起来鼓掌,齐声喊:“老师好。”这不是我听到的第一句“老师好。”却让我的心在进门的一瞬间感到无比温暖。孩子们用好奇的目光打量着我,用质朴的微笑迎接着我,让我觉得自己是世界上最最幸福的人。面对这份感动,我能做的就是迅速适应新的环境,融入这个新的大家庭。 把育才实验中学的特色带到初家学校,带动教科研工作,是陈启亭校长交给我们的重任。因此,我们一行三人把在育才编制好的导学案带到了初家学校。课堂上,看到学生们双手接过学案时欣喜的样子,我有些骄傲和激动,幸亏可以印制学案,否则,凭着一支粉笔丈量黑板长度的生活我能否适应,还得打个问号。而今可以偷个懒儿,省点事儿了。心里这样想着,可麻烦却接踵而来。育才的学案到了初家这片新的土地上,竟然和它们的主人一样不能完全适应新的环境。我发现学生交上来的学案里有许多空白。通过了解,有这样的结果,不仅仅是学生学习习惯的问题,主要原因还是我们编制的学案难度偏大。看来,1下载后可任意编辑移花接木的路是走不通了! 正当我们准备放弃使用导学案时,细心而果决的陈校长适时地打来电话:“办法总比困难多,不管遇到什么事,多联系,多沟通,多请教,我跟你们一起想办法,我们决不能后退半步……”有这样的校长做后盾,我们哪能不干劲十足地向前冲呢?随后,我们...