下载后可任意编辑中班语言可怕的大妖怪教案 这是中班语言可怕的大妖怪教案，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 一、活动目标： 1、通过对重点画面有目的的观察和推测，初步了解故事的主要情节。 2、逐步丰富大妖怪由可怕到可爱的认识。 3、激发出同情心，友爱之心，享受与同伴游戏的欢乐。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情 5、理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗诵诗歌。 二、活动准备： PPT、白板、绘本、面具链接页面 9、10、13、17、21、23，链接返回页面 3 插入声音三、活动过程：、（一）讨论孩子们心中的第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑的妖怪--利用幼儿已有的绘画作品，讨论关于妖怪的事情？ T：小朋友们创作了些特别的画儿，你们画的是什么呀？ T：妖怪？这都是些什么样的妖怪呀？他会什么特别的事情吗？ （引导孩子总结出可怕的、可怜的、有趣的、可爱的妖怪等等）（二）观察故事人物"大妖怪"--找妖怪--引导幼儿认真观察大妖怪，学妖怪 T：你们的妖怪都很有趣！我也认识一个妖怪，他躲在了小动物里，大家来帮我找找，好不好？ T：这个妖怪长得什么样子？（蓝色的、大嘴巴、眼睛一大一小）谁来学一学这个妖怪的样子？ （二）幼儿自主阅读绘本--幼儿自主阅读，寻找有趣的一页，观察这是个什么样的妖怪。 T：这个妖怪的样子真特别，今日我给每个小朋友都带来一本关于这个妖怪的书，请小朋友们一页一页的翻看，看完后告诉我你觉第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑得哪一页最有趣，这个妖怪是个什么样的妖怪？ （三）共同观察画面，感受妖怪的变化--根据幼儿的回答，认真观察画面，重点介绍六张页面： T：你觉得哪一页最有趣？为什么？这个妖怪是个什么样的妖怪？ （观察画面）①恐吓--这时候妖怪在干嘛？你来学学他的表情看，这是个什么样的妖怪？（可怕的）②躲藏--小动物们呢？我们来找一找！小动物们为什么要躲起来呢？妖怪的表情怎么样？心情怎么样？（难过的）③变大变小--这张图里的为什么会有两个妖怪呢？我们来问问妖怪好不好？妖怪说他要变给我们看一看……妖怪变得很小很小，石头在他的眼里就觉得很大了！我们一起来学一学大妖怪好不好？这是个什么样的妖怪？（奇妙的）④被恐吓--妖怪变小了，被小兔子吓着了！（可怜的）⑤哭泣的--大妖怪在做什么？小动物们呢？（难过的）⑥一起玩的--小动物们在哪儿呢？妖怪什第 3 页 共 5 页下载后可任意编辑么表...
