下载后可任意编辑争做‘四有’老师师德师风教育活动动员大会讲话稿争做‘四有’老师师德师风教育活动动员大会讲话稿 各位教工： 大家晚上好！根据上级的文件要求，今晚我校召开 XX 一中“忠诚人民教育事业，争做‘四有’老师”专题师德师风教育活动动员大会。主要是贯彻落实习近平总书记 2024 年在庆祝第 30 个老师节会议的讲话精神，以“忠诚人民教育事业，争做‘四有’老师”为主题（“四有”即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心），通过系列专题教育活动，切实解决好我校教工当前师德师风建设中存在的突出问题，不断提高我校广阔教职工的职业道德水平，激励广阔教职工为人师表、教书育人、爱岗敬业，乐于奉献。下面，我着重讲两个方面的内容: 一、统一思想，充分认识开展抓好师德师风建设的重要性 近年来，在上级主管教育部门的正确领导下，我校长期开展师德师风建设 ，广阔教职工的思想道德素养普遍提高，绝大多数老师政治信念坚定，忠诚党和人民的教育事业，有高度的事业心、责任感和无私奉献的精神，热爱本职工作，爱岗敬业，教书育人，使学校的教育教学的质量一直稳居全市的前列。但是，我们也要清醒地看到，有些老师在师德师风上还存在一些不容忽视的问题： 1.少数老师忽视政治理论和业务知识的学习。有的思想觉悟不高，不热爱本职工作，甚至有厌恶的情绪； 有的放松学习，没有树立起终身学习的观念并转为自觉的行动，上课只是啃“老本”，凭“教参”上课，知识陈旧，方法老化，自己不花功夫，学生负担重，教学效果差。 2.存在庸懒散现象，进取心不强。有的集体活动不热心，本职工作不操心，做一天和尚撞一天钟，得过且过，无所用心； 有的对学生缺乏关爱，态度简单粗暴。 3.少数老师纪律观点淡薄、自由主义思想严重。有的无故常常不参加老师例会，有的连起码的上班纪律都不能遵守，有迟到、早退等现象。 上述不良现象虽然发生在极少数教职工身上，但负面影响较大，对学校声1下载后可任意编辑誉、对老师队伍的整体形象造成很大损害，削弱了老师队伍的素养，直接影响到学校持续、健康进展。这种思想退化、事业心淡化、责任感弱化、工作一般化的不良倾向，不仅与当前日益加剧的职业竞争态势格格不入，而且与 XX 一中所处的全市基础教育的领先地位极不相称，更与社会、家长和各级领导对 XX 一中的关怀和希望相距甚远。因此，我们必须从对人民负责、对历史负责、对事业负责、对自己负责的高度，深刻理解开...
