晋中职业技术学院创业培训自评报告

晋中职业技术学院创业培训自评报告 高等职业院校按照大学生缺什么补什么如缺技能补技能、缺指导补指导、少服务跟进服务等的基本思路，我院以建立大学生就业创业指导为抓手，以出台实施帮扶鼓励政策，开展大学生见习训练、模拟创业实训，开办大学生创业园，建立大学生就业创业机制，加强公共就业创业服务等为主要手段，克难攻坚，完善以创业带动就业的工作机制，大力促进大学生就业创业工作。现将有关情况报告如下： 一、实施创业培训项目的提出背景 我国高校从1999 年开始扩招，2003 年是高校扩招后首批本科生进入市场之年，该年全国的毕业生人数为212.2 万，比2002 年增加67 万，增幅为46.2%。其后毕业生人数每年都以20%以上的速度大幅上扬。到 2009 年，全国毕业大学生人数达到空前的610 万左右，省内高校毕业生也达到23 万的最高峰，大学生就业问题日益突出。始于2008 年下半年开始的金融危机导致企业招用岗位数大幅下滑，则更加剧了对大学生就业工作的影响。 如何更好的解决大学生的就业创业问题，是摆在我们面前的一个难题，也是摆在市委、市政府面前的重要课题。面对严峻的就业形势我们从两方面着手，一方面以市场供需双方提供信息平台，依托人才、劳务市场来调剂就业；另一方面，创新思路，采用大力促进大学生以创业来实现自身就业，同时带动其他人就业的办法来破解大学生就业难题。 二、项目的实施的意义 大学生就业工作涉及面广，涉及高校、教育、人事、团市委等多个部门，同时大学生的自身技能情况及意愿观念也不一，归纳起来，主要有四个难点: 一是大学生就业创业能力亟待提高。大学生文化知识水平虽高，但普遍动手和对社会的认知能力较弱，又缺乏实际的工作经验和一定的技能。在就业招聘中，与有技能的职业院校毕业生以及有社会经验的“熟手”相比，并没有绝对优势，而且往往工资待遇期望值偏高，又进一步加大了就业的难度。如果自己创业，又往往由于资金、管理经验、启动项目以及社会资源缺乏等因素，而只能“望而却步”。 二是大学生对参加见习训练的作用认识不深。企业希望通过见习训练这个平台发现企业所需要的人才并且留用。而不少大学生则对见习训练持有怀疑态度，认为企业是使用了廉价劳动力，3-6 个月的见习无法带来很多的工作经验，而且还耽误了找工作的时间，如果见习后没有被留用反而丧失了就业的机会。因此，很多单位反映，有些大学生在见习期间非常随意，说来就来、说走就走，给企业的人员管理也带来...