2015—2016 景县中学导学案高二物理选修3-5 第 17 章第2 节使用日期 3
12 设计教师路世超五步教学引爆课堂革命自启自发奠基未来发展- 1 - 17
2 光的粒子性班级 __ ___ 姓名 _______ 学号_______ 【教学目标】（一）知识与技能1．通过实验了解光电效应的实验规律
2．知道爱因斯坦光电效应方程以及意义
3．了解康普顿效应，了解光子的动量（二）过程与方法经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律
（三）情感、态度与价值观领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦
★教学重点光电效应的实验规律★教学难点爱因斯坦光电效应方程以及意义★教学方法教师启发、引导，学生讨论、交流
★教学用具：投影片，多媒体辅助教学设备★课时安排2 课时【教学过程】自学现疑 5 分钟1
照射到金属表面的光，能使金属中的________从表面逸出
这个现象称为光电效应
2．光电效应的规律(1) 存在着 ________电流实验表明： 入射光越强， 饱和电流越大
这表明入射光越强，单位时间内发射的光电子数____ ____
(2) 存在着遏止 ________和截止 ________ 实验表明：光电子的能量只与入射光的________有关；入射光的频率低于截止频率时______ _ _发生光电效应
(3) 光电效应具有 ________ 说 明 ： ① 光 电 效 应 的 实 质 ： 光 现 象电现象
②定义中的光包括不可见光和可见光
③使锌板发射出电子的光是弧光灯发出的紫外线3．逸出功：使电子脱离某种金属所做功的________，叫做这种金属的逸出功，用________表示，不同金属的逸出功 ________同
2015—2016 景县中学导学案高二物理选修3
