1 / 8 平遥现代工程技术学校计算机平面设计(广告设计与制作)专业项目建设与成果计算机平面设计(广告设计与制作)专业成立于2004 年,是我校职业教育艺术设计类 发展态势最强劲的专业。2011 年 7 月,该专业被确定为 “国家中等职业教育改革发展示范校建设计划”重点建设专业,2013 年顺利通过国家中等职业教育改革发展示范校验收,2015年 6 月,本专业有在校生近600 人,教学班级 11 个。自验收以来,在学校确立的“政府主导、学校、行业(企业)‘三位一体’的办学模式指引下, 专业任然以培养学生综合素质为目标,以加强学生职业道德、职业技能和学习能力的培养为抓手;发展中一贯坚持“学岗融通、学训一体、工学结合”的人才培养模式;坚持以岗位为目标、任务为引领、能力为本位、项目为载体的教学模式;坚持“企业化、多元化、校企一体化”的评价模式;全力打造计算机平面设计(广告设计与制作)专业。根据我校《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设实施方案》 和《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设任书》,计算机平面设计(广告设计与制作)专业建设项目实施和验收以来, 主要围绕“人才培养模式与课程体系改革”、“师资队伍建设”、 “校企合作、 工学结合运行机制建设”等方面积极论证和建设,本专业教育教学取得了优异成绩, 各级职业技能大赛获得佳绩,毕业生理论基础知识扎实、动手能力强、双证(学历证、各种职业资2 / 8 格证)率高和就业率高,连续3 年的毕业生就业率达95%以上。教师的综合教学能力得到了极大的提高,教师既能承担理论教学的同时能从事实训教学,通过建设加强了师德建设, 提高了教师职业道德水平,提高了教学质量。通过我校计算机平面设计(广告设计与制作)专业的国家示范建设,为其他兄弟学校同类专业的发展发挥了示范作用。现就计算机平面设计(广告设计与制作)重点专业建设与成果情况总结如下:一、坚持人才培养模式,引领专业建设方向。1、坚持“学岗融通、学训一体、工学结合”的人才培养模式。在广泛进行人才社会需求调研和职业岗位调研中,确定专业人才培养目标及其知识、能力、 素质结构;按照中高素质技能型专门人才培养要求及专业特点, 不断探索创新具有特色的工学结合专业人才培养模式;采取校企合作方式,与行业高级人才共同制定课程标准、开发课程;制定适合工学结合、 校企合作人才培养模式需要的教学管理制度和教学质量监控体系...