【写材料用典】学以为己，仕以为人【例文】“”“”学以为己 长本领， 仕以为人 作奉献。为学与为政当有机结合，在不断学习中提升为政境界，在为政实践中检验学习成效，在学中干、在干中学。无论何时何地，都要牢记一名共产党员的初心使命，不忘立身之本、不移公仆之心、不谋一己之私，切实当好人民的勤务员。（中国纪检监察报《学以为己 仕以为人》）【典故】出自宋代朱熹《通判恭州江君墓志铭》 ，学以为己，仕以为人。廉直不挠，有志必伸。【释义】意思是，学习是为了提高自己的学问和修养，做官是为人民大众服务。【赏析】这两句话是朱熹对学习观和从政观的直观阐释。朱熹一生从政时间不长，但自始至终廉洁奉公、励精图治，深受百姓的爱戴。辞官归乡后，朱熹将心血倾注在教育上，著书立说 、 传 道 授 业 、 诲 人 不 倦 ， 终 成 一 代 儒 学 大 家 。 儒 家 重“”“”视 学 ，但所谓 学 ，绝非知识之学那么简单，学习的过程也是成人、成德的过程，为学的最终目的是为了成就人格。孔子“”“”“所谓 匹夫不可夺志也 ，孟子所谓 大丈夫 ，荀子所谓 成”人 ，都是对人安身立命的内在价值而言的，是对人不受外物所役的独立精神、自由思想的肯定。唐代柳宗元《送薛存义序》“中有云： 凡吏于土者，若知其职乎？盖民之役，非以役民而已”“”也。 意思与 仕以为人 异曲同工，都是说当官就要为民做事。荀悦在《申鉴·“政体》中说： 治世所贵乎位者三：一曰达道于”天下，二曰达惠于民，三曰达德于身。 全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是党员干部工作的出发点和落脚点。每名党员干部都有自己的战位，都有与之对应的责任。愿干事、真“干事就要经常思责、矢志尽责，从内心深处树立 在其位、谋其”“政、尽其责 的责任意识，就会秉持 使命高于一切、责任重于”“”泰山 的工作理念，就会萌发 一切为了工作、一定干好工作 的坚定决心。【用法】主要适用于作风建设类、动员部署类讲话，侧重强调学用结合，教育引导党员干部要加强自身修养，增强宗旨意识，把能力和素质体现到为民服务、事业发展上。
