语文版初中语文全册（七年级至九年级）课文主要内容及中心思想主题概括七年级上册第一单元《忆读书》 课文生动回忆了作者幼时、少时读书的经历及多年来读书的经验，旨在引导青少年懂得“读书好，多读书，读好书。”《我的第一次文学尝试》本文通过撰文讽刺希金斯投河，用恶作剧讽刺一家报纸的编辑，嘲笑两位知名人士以及挖苦一个新来的外乡人这四件事，叙述了作者的第一次文学尝试。《山中避雨》 本文记叙了作者在西湖避雨的经历和感触，告诉我们音乐的感染力可以拉近人与人之间的距离，使彼此相处更和谐。★《风筝》本文通过对风筝事件的叙述和严肃的自我解剖，批判了那些受封建教育思想影响、无端压制子弟的父兄，抒发了因四周的寒威和冷气而形成的无可把握的悲哀，表达了对冷酷现实的极端憎恶和对春日温和的热烈憧憬。第二单元《回忆我的母亲》文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、 坚强不屈的优秀品质， 叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。《小巷深处》 文章通过叙述一位盲目含辛茹苦，十几年如一日抚养女儿的艰辛历程，刻画了一个淳朴善良、 任劳认怨、无私无悔的母亲形象，揭示了母爱的本质：无条件无索取地付出和奉献。★ 《我的老师》这篇文章以作者童年时代学习的心理感受为线索，真实地记叙了莎莉文老师耐心教育残疾儿童并使其进步的感人事迹，表现了莎莉文老师对学生的热爱，对教育事业的挚爱，体现了她高尚的人格魅力和不厌其烦、循循善诱的敬业精神。《“两弹” 元勋邓稼先》 文章主要介绍了邓稼先从接受研制原子弹的任务，就开始隐姓埋名，到研究制造原子弹、氢弹的一段经历，表现了他为祖国的国防科技事业甘愿做无名英雄，献出自己一生的崇高精神。第三单元★《春》 描绘了大地回春、 万物复苏、 生机勃发、 草木花卉争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光，辛勤劳作， 奋发向上， 抒发了作者对春天的热爱对未来的憧憬之情。★《济南的冬天》本文抓住“温情”这一描绘出济南冬天特有的魅力，表达了作者对济南的热爱之情。《竹林深处人家》 本文通过对竹乡丰收的景象，竹乡人用竹之彻底以及竹乡人闲适、安宁生活的描写， 表达了作者对江南竹乡生活的向往之情，也展示了江南竹乡的生活特点和美丽富饶。《树林和草原》 本文用极富表现力的语言，生动地描绘了俄国草原独特的夏日风...
