说出好心情1讲解

1 感恩父母辅导目的：1、使学生形成意识：父母都是爱我们的。2、通过活动，让学生有机会表达自己对父母的情感。3、让学生认识到平时父母对我们的点滴的爱。辅导过程：你爱你的父母吗？你觉得你的父母爱你吗？请说爱的人举例，大家一起体会。说不爱的人请说出为什么？事实上，我们的父母、长辈都是很爱我们的。甚至可以为了我们孩子牺牲自己的一切。大家来欣赏几篇文章。请学生朗读《头朝下的逃生者》 、《泥石流下的“城堡” 》、《鲨鱼池的惊险一幕》三篇文章。学生谈听后感。在我们日常生活中，不大会有这么轰轰烈烈的事情，但是我们可以细细体会一下父母的点滴的爱。再次请学生想平时父母对自己的爱。老师启发：雨天为孩子撑伞，把自己给淋湿了；即使不上班也要早起为你准备早饭并送你上学； 休息天放弃休息陪你去学画或者其它课外辅导班；你生病时着急地送你去医院陪着你吊盐水，等等。静静地想一想，父母为我做了这么多，我为父母做了什么？我拿什么来报答他们？最后，我们布置课外作业：找出父母身上的优点、长处，并为父母做一件事，如敲背、洗脚等，然后把它记录下来，写上你的体会。附 1：头朝下的逃生者这是 2004 年冬天发生在我们县城的一件真实的事情。一天早晨， 城西老街一幢居民楼起了火。这房子建于 20 世纪 40 年代，砖木结构，木楼梯、木门窗、木地板，一烧就着。顷刻间．整幢楼都被火海包围了。居民们纷纷往外逃命， 才逃出一半人时， 木质楼梯就轰地一声被烧塌了。楼上还有九个居民没来得及逃出来。下楼的通道没有了，在烈火和浓烟的淫威下，这此人只有跑向这幢楼的最顶层四楼。这也是目前惟一没被大火烧着的地方。2 九个人挤在四楼的护栏边向下呼救。消防队赶来了， 但让消防队员束手无策的是，这片老住宅区巷子太窄小， 消防车和云梯车都开不进来。灭火工作一时受阻。眼看大火一点一点地向四楼蔓延。消防队长当机立断： 先救被困的居民！ 没有云梯车， 他只有命令消防队员带着绳子攀壁上楼，打算让他们用绳子将被围的人一个一个地吊下来。两个消防队员遵命向楼上攀爬， 但才爬到二楼， 他俩借以攀抓的木椽被烧断了，两个人双双掉下下来。 没有了木椽， 就没有了附着点， 徒手是很难爬上去的。就在这时， 底层用以支撑整幢楼的粗木柱被烧得咯吱咯吱响，只要木柱一断， 整幢楼就有倾塌的危险。什么样的救援都来不及了，现在被困的人惟一能做的，就是自己救自己了。没有时间去准备，消防队长只好随...