下载后可任意编辑学习新教育心得体会汇总 9 篇 学习新教育心得体会篇 1 一、对新十八谈教育篇的认识 “中原崛起教育为基”，这是中原教育改革之于中原崛起历史重托的期盼，是改革进展到现阶段历史必定。伴随着中原经济区进展规划上升为国家战略，基础教育要谋划好转变、改革、进展这三篇文章，其关键就在于学校领导方式的转变，学生接受新知识方式的改变。从大学毕业工作已经快两年了，深深感到知识在工作于生活中的重要性，知识改变命运，经典之语！但是，有些时候，却用不正确的方式来认识对于我们很重要的朋友--知识。 1、学校要转变办学理念，变单一为多元。长期受应试教育的影响，基础教育陷入考试的怪圈不能自拔，学校的工作几乎都放在单一目标—升学率上，放在培育部分尖子生上，忽视了大部分学生的第 1 页 共 26 页下载后可任意编辑进展需求。导致诸多问题随之而来：盲目追求规模效应、生源恶性竞争、师生比例失调等等。新时期，基础教育要回归本原，学校领导必须革新旧的传统观念，树立多元化的人才观，把升学教育、生命教育、公民教育、多元进展作为办学的目标追求，为中原崛起奠定多层次人才基础。 2、要转变管理理念，变“强制管理”为“文化管理”。传统的管理模式重管理管制轻梳理，重监控轻信任、重命令轻创新，在一定程度上束缚了人的个性和制造才能，制约了人的进展和主动参加的热情。新时期，学校要创新管理模式，提高管理效率，建立学校新的物质文化、制度文化和精神文化，用学校目标影响师生的价值选择和人文境界，以共同愿景凝聚师生集体智慧，使师生在这种文化氛围里产生强烈的认同感和归属感，充分发挥主人翁责任感，激发创新活力，实现教育的真正价值。 3、要改革教育教学方式，变“强压灌输”为“启发诱导”。要第 2 页 共 26 页下载后可任意编辑改变因循守旧的教育方式，实现真正教育改革，首要的阵地在课堂。时代的进展对课堂教学提出了新要求，从灌输式、填鸭式的传统教学变为启发式、探究式的体现新课程精神的教学。努力打造高效课堂，彻底摒弃补课行为，给学生留出时间可空间，培育学生自主学习的能力，进展学生创性思维，为学生的可持续进展奠基。 4、要准确定位进展，变规模进展为师生进展。进展是硬道理。近些年来，有些学校盲目追求规模效应，忽视学生的身心健康、个性进展，忽视老师的专业成长和生活幸福，学校内涵得不到提升，教学质量难以提高。学校要通过丰富多彩的课程设置和课余文化...
