《学前教育法》心得体会2024 年 11 月 8 日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，自 2025 年 6 月 1 日起施行
学前教育法分为总则、学前儿童、幼儿园、教职工、保育教育、投入保障、监督管理、法律责任、附则等 9 章，共 85 条
一、学前教育法的制定背景和过程学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业，关系到亿万儿童健康成长
党中央、国务院高度重视学前教育改革发展
习近平总书记多次作出重要指示批示，在全国教育大会上强调“坚持以人民为中心、不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性”，要求促进学前教育普及普惠发展
党的二十大和二十届三中全会对强化学前教育普惠发展、健全学前教育保障机制作出专门部署
近年来，学前教育得到快速发展，但仍是国民教育体系的薄弱环节，需要通过立法，把党对学前教育的主张转化为国家意志，把实践成果上升为法律制度，用法治方式破解突出问题，为学前教育高质量发展提供法治保障
《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》明确提出，要制定学前教育法
全国人大常委会将制定学前教育法列入立法规划
2021 年 4 月，教育部研究形成学前教育法草案并报请国务院审议
2023 年 6 月，国务院第 7 次常务会议讨论并原则通过草案，将草案提请全国人大常委会审议
2023 年 8 月以来，学前教育法先后经十四届全国人大常委会第五次会议、第十次会议、第十二次会议审议，于 2024 年 11 月 8 日表决通过
三、我国学前教育发展情况党的十八大以来，教育部认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，会同相关部门连续实施四期学前教育行动计划，中央财政设立支持学前教育发展专项资金，推动各地扩资源、调结构、建机制、提质量，构建起公益普惠的学前教育公共服务体系，学前教育实现了历史性跨越发展
一是普及水平大
