学习《中华人民共和国学前教育法》心得体会《中华人民共和国学前教育法》是为了保障适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及普惠安全优质发展，提高全民族素质而制定的法律
该法共 9 章 85 条，自 2025 年 6 月 1 日起施行
学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业，关系到亿万儿童健康成长
近年来，学前教育得到快速发展，但仍是国民教育体系的薄弱环节，需要通过立法，把党对学前教育的主张转化为国家意志，把实践成果上升为法律制度，用法治方式破解突出问题，为学前教育高质量发展提供法治保障
党的十八大以来，教育部认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，会同相关部门连续实施四期学前教育行动计划，中央财政设立支持学前教育发展专项资金，推动各地扩资源、调结构、建机制、提质量，构建起公益普惠的学前教育公共服务体系，学前教育实现了历史性跨越发展
一是普及水平大幅提高，2023 年全国幼儿园数为 27
4 万所，在园幼儿数4093 万人，学前三年毛入园率 91
1%，比 2012 年提高 26
6 个百分点，达到世界高收入国家平均水平
二是普惠程度不断提升，2023 年全国普惠性幼儿园数为 23
6 万所，在园幼儿数 3717 万人，普惠性幼儿园覆盖率达到 90
8%，比 2016 年提高 23
5 个百分点（2016 年开始统计这一指标），绝大多数幼儿都能在普惠性幼儿园就读
三是教师队伍不断加强，2023 年，全国幼儿园园长和专任教师数为 334 万人，生师比从 2012 年的 24
9:1 下降到 2023 年的 13
专科以上学历园长及专任教师占比为 93
1%，比 2012 年提高了 26
7 个百分点，学历结构进一步优化
但总体上看，学前教育仍是各级教育的薄弱环节，发展不平衡不充分的矛盾依然突出，资源结构性短缺，投入保障、师资队伍建设、规范监管等方
