有趣的撕纸画 教案 一、教学目标 1、学习撕纸块，用胶棒（或浆糊）粘贴的技能。 2、萌发学生关爱环境的情感。 3、训练学生手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。 二、活动准备 1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。 2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2 张。 三、教学重难点 1、重点是让学生学习撕纸块。 2、难点是撕纸的方法。 四、活动过程 1、请学生观看课件，引起学生学习兴趣。 “同学们，你知道小鸟怎么了？（找不到家了）“同学们想不想帮小鸟造一个家呢”（想）“今天老师请同学们，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好？（好） 2、教师示范撕纸的方法。（提醒学生认真听、仔细看）。 （1）教师边示范边讲解撕纸块的方法。 （2）将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。 3、教师出示已画好的树干图，请学生为小鸟做一个美丽的家。 4、学生自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提醒学生要将树叶粘贴在轮廓内。（活动时伴有轻音乐） 5、出示“小鸟”，请同学们将“小鸟”送回家。 6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请同学们们要爱护、保护环境，关爱小动物。请学生将垃圾捡起来送入垃圾筐。 7、活动结束，学生听音乐《小鸟飞》出活动室。 五、活动延伸 在手工区教师带领学生用各种材料制作树叶。 2、撕纸贴画——快乐的毛毛虫 一、教学目标： 1、通过观察摆弄，探索用长筒袜制作毛毛虫的方法。 2、积极动手、大胆制作，体验获得成功后的快乐。 二、活动准备： 即时贴、黑色水笔、长筒丝袜人手一只、剪刀、晴纶棉花、、报纸、旧毛巾、纽扣等、设置一个毛毛虫家园、音乐。 三、教学重难点 重点是教学生学习制作毛毛虫的方法。 难点是让学生积极动手、大胆制作，体验获得成功后的快乐。 四、活动过程： （一）以神秘客人引起学生兴趣 将毛毛虫从袋子里一点一点地拉出，让学生猜测。 （二）观察毛毛虫的外形，感受它的材质，猜测其制作方法。 1、毛毛虫是什么样子的？ 2、请你们来玩一玩毛毛虫。 提出两个问题： （1）仔细看看毛毛虫是用什么东西做的？用了哪些材料？ （2）它是怎么做的？ 3、请学生讲一讲制作毛毛虫的材料以及初步猜测毛毛虫的制作方法。 （三）学生制作毛毛虫。 1、教师向学生介绍今天提供的材料。 2、请学生考虑选择的材料并初步想一想怎么制作。 3、提出制作的常规要求。 第一、使用过的物品要放回原处。 第二、垃圾要及时放进空箩筐里，...
