从事关心下一代工作是老同志的最好选择 在关心下一代的工作中，特别是近几年的工作中，我充实了自己，受到了教育，找回了自我，受益匪浅。 一、选择从事关心下一代工作，是老同志继续为党的事业工作的最好选择。青少年是祖国的未来，肩负着建设中国特色社会主义事业的历史重任，培养青少年健康成长为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义的建设者和接班人，老同志有义不容辞的历史责任。老同志作为历史的创造者和亲历者，在长期的革命和建设生涯中铸就了坚定的理想信念，形成了优良的传统作风。关心、教育、培养青少年一代，具有难以替代的政治优势、经验优势和智慧优势。我们老同志从工作岗位上退下来后，选择从事关心下一代工作，是继续为党的事业工作的最好选择。尤其是我们长期从事教育工作的老教师，一辈子和粉笔黑板打交道，长期和天真活泼的孩子们生活在一起，对青少年怀有深厚的感情，退下来后从事关心下一代工作，更是绝好的选择。 二、关心下一代工作，是老同志“老有所为”的重要舞台。老同志从工作岗位上退下来了，从繁忙的工作中闲空下来了，但是，他们都有为党、为国家、为社会、为人民发挥余热、作出力所能及的新贡献的真诚愿望。近年来我在参加“五老”宣讲团多次宣讲时，对师生们的认真态度深受感动。有的学校，没有大礼堂，几百名师生坐在广场上，头顶烈日，十分安静地听完我们的宣讲，高年级的学生还认真记着笔记。一次我在一所小学宣讲，那天天气不太好，象要下雨，可是学校已经在操场上布置了会场，我准时开始宣讲，真不巧，讲了约 20 多分钟，真的下起雨来了；我想算了吧，学校领导在学生返回教室后，坚持请我继续通过各教室的有线广播讲完全部内容。我在一个学校作“社会主义荣辱观”的宣讲，宣讲前这个学校校长要我把“以艰苦奋斗为荣”作重点，宣讲结束，时间不早，校长执意要留我吃晚饭，并再三强调一定“艰苦奋斗”。席间，这位校长说，他从头到尾听完了我的宣讲，所以，今天的晚餐他只约了一位少先队的负责人一起陪着，就两样菜，不搞复杂，当然量不少。这次对我的招待，是在他听了我的“社会主义荣辱观”的宣讲后这样做的，这是社会主义荣辱观教育的作用，也是我宣讲的作用。我们宣讲后，有的学校给我发来电子邮件，也有学校打电话来反馈师生们的反响。我也从我的工作中看到了我虽“老”了，还可以在关心下一代工作的舞台上“老有所为”。 三、关心下一代工作是老同志“老有所学”的重要课堂。我是读理科...
