下载后可任意编辑提高信息技术学习兴趣为成才铺好路提高信息技术学习兴趣为成才铺好路 摘 要：信息技术的教学中，主要是培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。在基本知识和基本技能的学习中，主要是让学生初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具软件，为将来成才铺好路。 关键词：信息技术；兴趣；成才 从 20XX 年参加工作到现在，我一直担任初中信息技术的教学工作。我一直认为，课堂教学的最佳效果就是：“让学生掌握所学的操作知识，具备一定的软件应用技能就足够了。”但是通过一段时间的课堂教学，我发现学生对这些应用软件的学习没有太大的兴趣，没有学习的积极性和主动性。后来，我对我的教学思路和教学方法进行深刻反思，了解到课堂教学不应仅仅是老师教授学习内容，而且应该努力提高学生的学习兴趣，使学生自主学习，为将来成才铺好路。 下面，就以七年级信息技术教学为例，给大家介绍一下我是如何改变教学思路，改革教学方法，以提高学生对应用软件的学习兴趣的。 一、帮助学生树立正确的学习观 在当今的课程设置中，信息技术课虽然已定为必修课，但不在高考、中考的范围内。老师的教和学生的学依旧围绕着中考、会考和高考在转，而信息技术课对绝大多数学生来说无非就是在电脑上玩玩游戏，上网聊聊天而已，根本不会引起重视，更谈不上学好这门课。我们要让学生明白，在信息化社会的今日，信息素养已成为科学素养的重要构成部分。迅速地筛选和猎取信息、准确地鉴别信息、制造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算”一样重要的，终身有用的基本能力之一。学生的学习不仅为了考试，还要培育适应社会的各种能力。 二、根据教学内容，制订合理的教学计划 在教学内容方面，我将这学期的教学重点分为三大板块，分别为基础知识1下载后可任意编辑篇、指法练习篇、应用软件学习篇。针对这三大方面，我设计了不同的教学方法。 （1）基础知识篇的教学方面。这方面，我实行了老师讲解与小组学习相结合的教学方法。我先将学生划分为四个学习小组，每节课先让学生根据学案进行自主学习，再将其中遇到的问题由组长向老师汇报，最后再由老师将问题进行总结，针对重点问题进行讲解。这样的学习方法可以使每个学生都参加到学习中来，学生很轻松地就能掌握学习中的重点内容，免得老师一遍遍地重复重点内容。 （2）指法练习方面。我所在的学校是一...
