下载后可任意编辑老师农村支教心得体会参考范文 本人毕业于 x 师范高校，XX 年实习结束后回到小学，小学就让我去小学的总务处帮忙，在该处室认真学习工作了一个月后，校方就跟我系沟通，预备让我其次年留校，当初这消息传开后，无数学生都很艳羡，可我当初想，我当时选数学教导专业，就是想做一名人民老师，我若留校的话，就不能实现我当时的理想，所以仿佛谢绝了，并且来到 x 找工作，很幸运在那找到工作，而且待遇还不错，几个月下来，也适应那的生活习惯，跟那的老师和同学相触的也很好，可年终回来过年时，听我的母校校长说，有几个代课老师觉得工资太低了，而且工量又很大，明年他们预备不教了，现在都不知明年的课怎么布置！当我听这话之后，我心理很不是味道，最后我说，校长我明年回来代课。回到家里，我把今日跟校长说的事，跟我的父母说了，他们当初很不理解，外面待遇那么好，别人个个想往外跑，你到好反而跑回来拿 300 元的工资，他们是举双手反驳我回来任教，经过我长时的做思想工作，最后他们也知道我打算的事，普通状况之下，是不太可能转变想法。就这样我就在母校开头代课了，当年的暑假，我们 x 县教导局聘请老师的消息传到我们小学，当初我县招 12 名数学老师，成果出来后而我是名列前茅，当初我可以选择离县城边的小学，可我没有，我是毫不迟疑地选择的了 x 县北乡最远培育过我的母校 x 学校。 就这样，我就真正的开头了教书育人的生涯。古人云：知己知彼，百战不殆！所以首先从同学的基本状况入手，去认认真真的了下载后可任意编辑解年级的每一位同学的基本状况。只有把握了同学的第一手资料，真正做到知彼，才越发有利于因材施教，才能真正做到为了一切同学的允诺！每周我抽出空来，走访每一位同学，风里来雨里去，没有用多长时间，我发觉这里的孩子大部分都是留守儿童，和爷爷奶奶住，父母为了生计外出打工，所以这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子，他们很天真，也很厚皮，他们希翼有人关怀，可又不想人多管闲事，学习只是做样子的事，学校毕业了，就想外出打工攒钱。我了解这状况之后，我就常常用自己的手机外地打工的家长联系，先做家长们的思想工作，让他们也一起关怀同学的成果，然后去做同学的工作，让他们熟悉到读书的重要性等，并且把本村一个五保户家的小孩，因母亲生病过世父亲外出打工，家里经济十分紧急而失学同学，帮她重返到校内，当年我把这学期多出来的那部工资，拿去支助她家，还把她...
