三只熊的早餐教案反思精品文档三只熊的早餐教案反思小班数学活动《三只熊的早餐》教学活动反思数学活动《三只熊的早餐》是我在网上找來的，首先觉得素材好，小朋友应该会感兴趣，其次，活动内容比较广，幼儿学习的点比较多。在活动前，我也想去掉一到两个环节，因为活动的内容多，上课的时间长，对于小班的孩子來说存在一定的难度。可是总觉得每个环节都很好，都舍不得删。活动后，听课老师给了我很多宝贵的意见，自己也看到了存在的不足。活动中幼儿要从物体的数量、大小、高矮、粗细来感知与三只熊的关系，对于小班特别是上学期的孩子来说，面太广、点太多，有一定的难度。在活动中，我以出示图片和看 ppt,以形象、直观的教具让孩子感知物体的数量、大小、高矮、粗细与三只熊的关系。活动的第一个环节是给小熊的一家分蜂蜜，小朋友们能说出蜂蜜罐的高矮不一样，知道高的蜂蜜罐应该给熊爸爸等等。我小结的时候语言可以在精炼一点。中间第三个操作环节是让幼儿分鱼，我觉得这一点幼儿掌握得很好，如果给宝宝准备的架子再多一点，就会解决拥挤的问题。最后一个环节分苹果，因为有难度所以我是请个别幼儿上来分的，看到幼儿能以自己的想法來分，符合这一年龄1/7精品文档段孩子的经验水平。我接下來的引导是以情境化的语言帮助幼儿理解正确的分法经过引导最后达到我要完成的结果，所以我想如果让每一个孩子都能尝试的分一分，可能效果会更好。学科组教研活动?数学组小班数学活动《三只熊的早餐》教学活动反思一、说教材小班幼儿年龄小，注意时间短，只有那些生动、有趣的、形象的材料才能吸引他们的注意力，因此在开展数活动时，我尽量以故事为载体，让幼儿在游戏情境中快乐的学、快乐的玩。而熊是幼儿所熟悉、喜欢的动物，所以在此次活动中，我以熊为主角，通过生动的环节衔接，让孩子在故事情境中感受并发现物体的数量、大小、高矮、粗细与三只熊的关系，更好的引发小班幼儿学习的兴趣和愿望。活动重点：乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。活动难点:感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系，尝试进行配对这节活动《三只熊的早餐》是我在网上找來的，首先觉得素材好，小朋友应该会感兴趣，其次，活动内容比较广，幼儿学习的点比较多。为了达成目标，本活动分为五个环节來进行出示图片“小熊的一家”观察其特征，引发幼儿兴趣。通过小熊的一家，了解熊爱吃的食2/7精品文档物为熊的一家分配食物，感知物品的大小、高矮、粗细与数量的...
