下载后可任意编辑最新 2024 年暑假就业市场调研报告 调查形式：于 XX 年 3 月至 4 月，随机抽取广州地区 14 所大学(包括本科学校和专科学校四个年级)的 705 位学生进行调查，其中男生占 46.8%，女生占53.2% 。 调 查 问 卷 回 收 率 100% ， 有 效 问 卷 668 张 ， 有 效 率 94.8% 。 使 用 spss10.0 软件进行数据处理，统计图表用 excel 来绘制。 调查内容：广州市大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。调查结果如下： 一、对所学专业的满意程度 学生对本专业的满意与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜爱的工作。调查发现(如下图)，有 21.0%的大学生对自己的专业较满意，有 66.6%的大学生不清楚，有 10.0%的大学生比较不满意，有 2.4%的大学生对自己的专业非常不满意，各专业的满意程度没有显著差异。 对专业不满意的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致只有 21.0%的学生对所学专业持满意态度的原因之一。因为对大学生活的向往 ，对五花八门的专业的不了解，抱有神奇感，从而选了一个自己以后不喜爱的专业。另外，个人兴趣与社会需求之间的矛盾也可能是原因之一。比如，某个同学对考古学很有兴趣，但社会需求相对比较少，此时可能会产生心理冲突，也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业，梦想与现实出现落差，从而对所学专业不满意。而专业在一定的程度上决定了职业取向，假如对本专业不满意或态度模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。 二、对自我认识程度 自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等七个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。在调查中发现(如下图)，只有6.7%的被调查者对自己有比较清楚的认识，而 52.3%的被调查者对自己的各面能力，兴趣等持模糊态度，41.0%的被调查者完全不了解自己;而不同年级不同专业的学生对自我认识没有显著性差异。这说明较多的大学生未能很好地关注自身特点，发现自身问题，促进自身进展。那么，这里便牵涉到了大学生就业下载后可任意编辑生涯目标的问题。 职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言...
