下载后可任意编辑最新文学雪地里的小画家教案有范文大全 本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,富有童趣,下面是我为大家收集好的内容,希望你们能喜爱
文学雪地里的小画家教案有范文大全一 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文
2、认识课文的 11 个生字
3、解课文内容,知道小鸟、小鸡、小鸭四种动物脚趾的不同及青蛙冬眠的特性
教学教程 一、设情境,揭示课题 歌曲导入
(欣赏《可爱的动物》,学生可随着音乐声,自由做动作) 师:冬天到了,下了一场雪,有些可爱的小动物不怕冷,纷纷来到了雪地上当起小画家
(今日,我们要学习一篇课文《雪地里的小画家》)他们画的画是什么样的
读了课文,你们就明白了
【点评:导语的语言亲切而又简单, 一开始就让学生随着音乐进入一个有声有色的动物乐园中学习
使学生不仅能明白本节课的学习内容,更能激发起学生学习的兴趣和欲望】 二、层层递进,引导初读 1、自读课文:请小朋友们自读课文,读准字音,读通句子
2、再读课文:课文一共有六句话,请小朋友们按顺序读每一句话,再想想它的意思
3、检查初读效果: (1)通过读课文,你知道雪地上的小动物都画了什么
(引导学生用小鸡画了────────等句式说话
根据回答,贴出(小鸟、竹叶、小狗、梅花、小鸭、枫叶、小马、月牙)的图片
(2)你能把刚才四位小朋友说的话在课文中找出来吗
4、师:这些小动物画的画为什么会不同
我们一句一句来读,好吗
【点评:学生通过两次不同要求的读,对诗歌有了一个整体感知
接着让学生用小鸡画──────── 的句式,说清课文大意,把感知课文与听说训练有机地结合起来
】下载后可任意编辑 三、创设情境,读好课文 1、指导读第一句话
(1)指名读第一句
(出示本课插图) (2)第二个下雪啦后面为什么用感叹号
(3)指导读:你能同学们惊喜兴奋的心情,用朗读告诉大家吗
