青少年的自治Autonomy 的概念Autonomy（自治）和 identity（自我认同）对于青少年来说同样重要。Independent是指行为上的，它是自治的一部分内容。自治所涵盖的范围包括：情感、认知和行为的成分。青春期是从儿童的依赖模式走向成人的自治的模式。对自治的误解误解一：自治通常和反叛混淆误解二：成为独立的人等同于和家庭关系的破裂事实是：青少年虽然有特别的反叛时期，但是，青春期，自治的发展是逐步的、渐进的，而且是相对不那么激烈的。青少年和父母保持密切的关系，其自治才能健康发展。青少年虽然被要求在心理和社会方面变得更为自治，但是他们在经济上却不是那么自治。在情感上独立的青少年会非常沮丧地发现他们还需要经济上的支持，就不得不遵守父母的规则。对于和自治相关的不同意见是青少年和父母争吵的主要原因。青少年期的自治独立行为的发展不是青少年期所独有的，它始于很早的时期，大概在2岁以后，幼儿开始说 “no”。而青少年的表现则是坚持保住自己的秘密，是自治的一个主要表现。有人认为自治一旦解决，则会延续一生，事实并非如此，比如婚姻、衰老等。为什么关注青少年的自治青少年生物、认知和社会的改变会促进自治的发展青少年将兴趣从父母转到同伴以获得情感的支持，是建立情感独立的一部分。外表体形的改变是青少年可以获得成人认可的重要原因之一。青少年认知的发展，可以评估矛盾的意见并做出自己的决策。社会角色的改变会使得青少年增加责任感和自立的能力。自治的三种类型情感上的自治 ：这种独立与个体在亲密关系上的改变有关，特别是和父母。行为上的自治：有能力做出独立的决策，并且能够坚持。价值观上的自治：不仅是指能够抵抗他人的压力，而是有一套关于对错、关于重要与否等的原则。情感上的自治亲子关系的改变：包括爱的表达方式、权利的分配、言语互动的模式等。首先，青少年在沮丧、担忧或需要帮助的时候，不再总是象小时候冲向父母。其次他们不再将父母看成是无所不知“all-knowing ”和无所不能“all-powerful”。（去理想化 de-idealize) 第三， 青少年有越来越多的能量指向家庭以外。最后，青少年把父母更看成是平等的人，而不仅仅是他们的父母。情感的自治与分离（ detachment）Anna Freud：分离背后是有性的含义的。。但是研究显示大多数家庭在青少年期还是保持密切的关系的。情感自治和个性化Individuation implies that the growing person takes increasing responsibility fo...
