下载后可任意编辑班主任沟通培训计划 XXX 学校小学部班主任培训计划暨沙龙活动方案 XXX 学校小学部班主任培训计划暨沙龙活动方案一、指导思想 班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。班级管理工作一直是我校教育教学工作的重点和难点，班主任作为特别的教育工作者，学生成长的导师，任重而道远。为了提升班主任工作艺术、促进学校班集体的建设，提升学校德育工作的实效性，小学部决定举办 6 期“班主任沙龙”活动（上学期三期、下学期三期）。 二、活动目的 沟通班主任在班级管理工作中的经验和收获，探讨班主任工作在新形势下的途径、方法和意义，解决班主任在工作中的难题和困惑，给班主任搭建沟通展示的平台，形成在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验，创建学校德育工作的新局面，为学校的可持续进展奠定德育教育基础。 三、活动主题 学习第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑先进、分享所得、解决所惑四、活动要求： 1、每期一个主题，每位班主任可以用日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕主题，围绕学生成长展开沟通，论述观点。 2、要求切入点小，事例具体，观点鲜亮，可操作性强。 3、每期沙龙主持人负责策划、组织、主持、记载和宣传。主持人由班主任轮流担任（按年级组确定主持人，组成工作团队分工合作共同完成，第一期的主持人为 xxx，团队成员有xxxxxxx）。 五、活动过程 1、问题聚焦。提前收集各班在主题方面的问题、案列，归纳整理、展示。（第一期的主题是：如何与家长有效的沟通。问题、案列由 xxxx 负责收集，由 xxx 制作视频或 ppt 课件、xxx 照相摄像、xxx 负责宣传报道。）2、经验分享。每期沙龙确定 3 名中心发言人，沟通分享班级管理好的经第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑验、方法或者教育学生的成功案例。时间控制在 5-10 分钟。（第一期的中心发言人为 xxxx、xxx、xxxx，由 xxxx 负责协调。） 3、案列分析。就具体的案例进行解析，引导这一类问题的正确思路，形成解决这类问题的策略。（第一期由 xxx 负责。）4、问题研讨。班主任提出其他方面的问题，大家一起讨论帮忙来解决，解决不了的确立为下一期的主题。 5、趣味游戏（穿插其中）。让大家在轻松愉悦的氛围中沟通、成长。（第一期由 xxx 负责）6、校领导做总结发言。 六、参加对象： 1、沟通人员：22 位班主任。 2、参加人员：校委会人员和老师（自愿）。 七、活动...
