1 / 4 项目名称：农村沼气环保乡村教育申请主体 （如项目执行方为多方，必须为项目执行方之一）：云南生态网项目概述 ：）项目内容简述：（－字）项目顺应基础教育内容增加地方性实用知识，促进基础教育和社区结合的趋势，在被国家实施长江流域中上游生态保护工程覆盖的云南省，选取两个已经起建沼气的村子开展活动：和教育主管部门合作，开发面向学生和村民的地方技术性教材读本，供小学三至五年级学生在社会、科学等课堂上使用，组织村民的参加技术培训，建成完善本地的服务性组织，使村民享受到便捷的新能源技术服务，提升村民自我解决问题的能力，在此过程中探索农教结合路子。）项目地点：云南省昆明市富民县大营镇、嵩明县滇源镇）项目执行周期：20XX 年 10 月日至 20XX 年 9 月 3 日）项目合作方及角色：以上框架图内每一个机构或部门均扮演不同的较色，承担不同的责任，他们之间既有直接的利害关系也有相互的配合机遇，分别说明如下：） 云南生态网：项目执行机构，负责项目申请、实施、资金使用、管理、监测、评估、报告。项目办负责协调相关部门、大学生志愿者、教材委会会、教育部门、项目点学校、项目目标群体、媒体运作等。） 团省委、云南省学生联合会：对全省中小学生和大学生实行机制内管理和品行评议、协调各高校和基层少工委参与项目开展。） 省环保宣教中心：全省环境教育宣传的主管机构、绿色学校的评定机构，对项目开展的环保宣传教育内容进行把关、提供环保政策等。项目点小学县教育局、镇中心学校团省委云南省学生联合会云 南 省 一 株 树 志愿者联盟项目办省环保宣教中心云南生态网项目点村委会项目点沼气用户相关大学环保社团相关技术支持单位教材编编委其他村民（非沼气户）2 / 4 ） 相关技术支持单位包括云南师范大学太阳能研究所、省生物质能重点工程实验室、昆明市能源研究会等机构。有沼气教育专家、沼气施工工程技术人员。他们提供技术服务和专业培训、指导。） 县乡教育主管部门：为项目在乡村学校开展正常教案提供项目行业支持，并协调教案及项目活动） 项目点学校：项目的直接受益方。是项目实施的主体之一。） 教材编委会：教材编委会会是一个临时机构，由项目办人员、专家学者、政府官员、教育部门官员和乡村教师组成。组要负责教材的素材收集、材料编写和审稿校稿等工作。） 云南省一株树志愿者联盟：参与项目活动的大学生志愿者管理机构，负责招募、培训、管理大学生志愿者...
