下载后可任意编辑自闭症语言学讨论价值自闭症语言学讨论价值 [摘要]语言障碍是自闭症主要症状之一，主要表现在语言和非语言沟通两个方面。自闭症患者的语言讨论揭示汉语自闭症儿童语言的特异性，探讨自闭症儿童的认知机制及神经基础；自闭症的语言讨论为我国自闭症语言障碍评估提供语言学依据，从而对患者进行及时、有效地干预，为他们融入社会提供语言方面的服务。 [关键词]自闭症；语言；非语言；语言学 一、引言 自闭症，又称孤独症，孤独症谱系障碍是一种发育障碍性疾病。根据最新的美国精神障碍诊断统计手册第五版（Diagnostic and StatisticalManual of Mental Disorders ： DSM-5 ），孤独谱系障碍的核心症状包括持续的社会交往和社会沟通障碍，以及局限、重复的行为、兴趣和活动。 20XX 年美国调查发现，孤独症患病率已达到了 1.13%，每 88 名孩子中就有一位孤独症的患者，男性多于女性，男女比例为 4.67：1。我国自闭症患病率约为 1%，但近年来呈急剧上升趋势。据一项最新的调查显示，我国自闭症患者可能超过 1000 万，0-14 岁儿童患病者可能超过 200 万（中国自闭症儿童进展状况报告 20XX），许多家庭深受其害。 二、自闭症表现 自闭症一般起病于 36 个月以内，通常在 5 岁以内比较明显，主要表现为三大类核心症状：社会交往障碍、沟通障碍、兴趣狭窄和刻板重复及怪异行为方式。 （一）社会交往障碍 自闭症患儿在社会交往方面存在质的缺陷。在婴儿期，患儿回避目光接触 ，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿童交往，1下载后可任意编辑不会与他人分享欢乐，遇到不愉快或受到损害时也不会向他人寻求安慰。学龄期后，仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为，对社交常情缺乏理解，对他人情绪缺乏反应，不能根据社交场合调整自己的行为。成年后，患儿仍缺乏交往的兴趣和社交的技能。 （二）沟通障碍 1.非言语沟通障碍。自闭症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西，缺乏相应的面部表情；即使有表情，但显得漠然，少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。 2.言语沟通障碍。患儿言语沟通方面存在明显障碍，包括：语言理解力不同程度受损；也有患儿 2-3 岁前曾有表达性言...
