成绩课 程 设 计 报告题目 CA6140 车床拨叉（831006）夹具设计课 程 名 称机制工艺课程设计1目录序言 ............................................. 2第 1 章 零件的工艺分析及生产类型的确定 ....................3零件的作用 ....................................... 3拨叉的技术要求 ........................................ 3零件的工艺性分析和零件图的审查 ............................ 4确定拨叉的生产类型 ..................................... 4第 2 章 选择毛坯，确定毛坯尺寸，设计毛坯图 .................5确定毛坯的成形方法 .................................... 5铸件结构工艺性分析和铸造工艺方案的确定 .....................6第 3 章 选择加工方法，制定工艺路线 .......................7定位基准的选择 ........................................ 7各表面加工方案的选择 ...................................7制定机械加工工艺路线 ...................................8第 4 章 确定机械加工余量和工序尺寸 ...................... 11第 5 章 确定切削用量及时间定额.......................... 15第 6 章 夹具设计 ...................................... 22设计心得 ......................................... . 25参考文献 ........................................... 261序言《机械制造工程学》课程设计是培养学生综合运用机械制造工程原理及专业课程的理论知识。在此次课程设计中我结合金工实习中学到的实践知识，独立地分析和解决机械加工工艺问题，初步具备中等零件工艺规程的能力。我本次设计的是 CA6140 机床的拨叉 831006，通过这个设计让我直观地了解了拨叉 831006 的作用，随着科学技术的发展，各种新材料、新工艺和新技术不断涌现，机械制造工艺正向着高质量、高生产率和低成本方向发展。各种新工艺的出现，已突破传统的依靠机械能、切削力进行切削加工的范畴，可以加工各种难加工材料、复杂的型面和某些具有特殊要求的零件，使工艺过程的自动化达到了一个新的阶段。了解这些尤为重要的是巩固综合了大学三年以来学习的专业课知识，温故知新。通过课程设计我增强了空间想象能力和结构构造能力，提前为以后的毕业设计打下了基础。在机械设计制造工艺中每个环节毛坯的设计，夹具的方案一次次的修改成最后的方案无不是我日思夜想的成...
