---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------主题班会课间十分钟游戏玩是孩子的天性, 但我们发现, 课间的时候有的学生孤单地走来走去, 没有伙伴、 朋友和他玩; 有的的学生追逐打闹, 甚至引发安全事故; 还有的学生做游戏时,不守规则, 经常和同学发生矛盾, 不利于团结, 孩子们玩得也不开心, 告状频繁,让刚刚上完课的老师没有休息时间, 不得不去处理这些问题。如何让孩子们度过这属于自己的课余?如何让孩子们学会与人合作, 能与同学开心地玩? 如何让老师自己课间也轻松起来?鉴于这一系列的问题, 经过准备后, 开心地玩主题班会准备就绪。设计理念 为了让孩子们能开心、 快乐地度过短暂的课间, 做有益的课间活动, 避免违纪行为引发的安全事故, 规范学生的行为做儒雅少年, 学校及各班级都相应地制定了校规、 班规; 课间不准追逐、 上下楼不准跑、 不准爬栏杆、 不准┄┄但是,规则压不住天性。爱跑爱跳的孩子怎么会静下来呢? 不把身上的精力消耗, 他怎么活得快乐? 与其硬性规定他们一不准二不准, 不如正确引导、示范。因此, 在班会中我利用学生课间活动的时候抓拍到的照片,让学生观察、 思考谈感受, 再借助鸡蛋小实验, 让孩子更直观地了解到不守规则的玩更容易引发安全事故。利用相声、 三句半、诗歌朗诵等宣传形式, 让孩子感悟守规1 / 19则的重要性和守规则游戏的意义。最后, 把游戏规则编成适合孩子年龄特点的琅琅上口的小儿歌, 让孩子们边背诵儿歌边做游戏, 感受遵守游戏规则可以让我们课间生活更有趣, 玩的更安全, 更文明, 更开心,更精彩。教育目标:通过开心地玩主题班会, 引导学生积极开展健康、 安全、 有益的课间活动, 增强学生的规则意识和团队协作精神, 提高学生的交往能力。使学生在有限的时间和空间内, 开心地玩, 以饱满的精神上好每节课。前期准备: 1、 了解学生爱玩什么, 怎么玩? 制定相关的游戏规则。 2、 制作 PPT 课件。 3、 准备铃声、 音乐、 熟鸡蛋, 乐器, 照片等。活动形式:小品, 小实验。相声, 三句半, 诗歌朗诵, 游戏展示, 歌舞表演等形式 活动过程:一、 班会开始 主持人甲:欢迎各位老师参加我们的主题班会。主持人乙:二年级 6 班, 开心地玩主题班会现在开始。----------------------------...