---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------主题班会课间十分钟游戏玩是孩子的天性， 但我们发现， 课间的时候有的学生孤单地走来走去， 没有伙伴、 朋友和他玩； 有的的学生追逐打闹， 甚至引发安全事故； 还有的学生做游戏时，不守规则， 经常和同学发生矛盾， 不利于团结， 孩子们玩得也不开心， 告状频繁，让刚刚上完课的老师没有休息时间， 不得不去处理这些问题。如何让孩子们度过这属于自己的课余？如何让孩子们学会与人合作， 能与同学开心地玩？ 如何让老师自己课间也轻松起来？鉴于这一系列的问题， 经过准备后， 开心地玩主题班会准备就绪。设计理念 为了让孩子们能开心、 快乐地度过短暂的课间， 做有益的课间活动， 避免违纪行为引发的安全事故， 规范学生的行为做儒雅少年， 学校及各班级都相应地制定了校规、 班规； 课间不准追逐、 上下楼不准跑、 不准爬栏杆、 不准┄┄但是,规则压不住天性。爱跑爱跳的孩子怎么会静下来呢？ 不把身上的精力消耗， 他怎么活得快乐？ 与其硬性规定他们一不准二不准， 不如正确引导、示范。因此， 在班会中我利用学生课间活动的时候抓拍到的照片，让学生观察、 思考谈感受， 再借助鸡蛋小实验， 让孩子更直观地了解到不守规则的玩更容易引发安全事故。利用相声、 三句半、诗歌朗诵等宣传形式， 让孩子感悟守规1 / 19则的重要性和守规则游戏的意义。最后， 把游戏规则编成适合孩子年龄特点的琅琅上口的小儿歌， 让孩子们边背诵儿歌边做游戏， 感受遵守游戏规则可以让我们课间生活更有趣， 玩的更安全， 更文明， 更开心，更精彩。教育目标：通过开心地玩主题班会， 引导学生积极开展健康、 安全、 有益的课间活动， 增强学生的规则意识和团队协作精神， 提高学生的交往能力。使学生在有限的时间和空间内， 开心地玩， 以饱满的精神上好每节课。前期准备： 1、 了解学生爱玩什么， 怎么玩？ 制定相关的游戏规则。 2、 制作 PPT 课件。 3、 准备铃声、 音乐、 熟鸡蛋， 乐器， 照片等。活动形式：小品， 小实验。相声， 三句半， 诗歌朗诵， 游戏展示， 歌舞表演等形式 活动过程：一、 班会开始 主持人甲：欢迎各位老师参加我们的主题班会。主持人乙：二年级 6 班， 开心地玩主题班会现在开始。----------------------------...
