关于教育脱贫攻坚的实践和思考打赢脱贫攻坚战是实现全面建成小康社会目标的重要标志，积极履行教育脱贫攻坚工作职责，既是“两不愁、三保障”的基本要求，也是“扶贫先扶智”，阻断贫困代际传递，提高扶贫效果的基本要求
为进一步做好教育脱贫攻坚工作，区教育局对全区教育脱贫攻坚工作进行了专项调研
一、鄠邑区教育脱贫攻坚工作开展情况及特色做法1、强化三个意识强化政治意识
区教育局党委把脱贫攻坚工作作为检验党员干部、教师党性和能力的试金石，作为锻造鄠邑教育铁军的主战场，通过扶贫工作提升全系统干部教师的政治意识和工作能力
强化责任意识
全系统党员干部、教师把脱贫攻坚工作作为自身义不容辞的责任，以帮扶工作为契机，立足本职工作，发挥行业优势，通过扶志、扶智和扶技，努力提升教育品质，阻断贫困代际传递
强化长效意识
建立全学段学生资助、教师“一对一”帮扶、高职中教师联系贫困大学生等长效机制，从根本上解决因学返贫现象
2、突显三个重点重点落实惠民政策
全面落实家庭经济困难幼儿资助、义务段营养改善计划和家庭经济困难寄宿生生活补助、高职中国家助学金、大学生生源地助学贷款等 5 大类 10 项资助政策，做到了教育资助应助尽助、应享尽享，实现建档立卡户家庭就学子女全学段教育资助全覆盖
截止 2018 年 6 月，累计受助学生 2
4 万余人次，累计投入资金 2285 余万元
同时为山区建档立卡贫困户家庭 249 名学生发放交通补贴 19
92万元，积极落实贫困户学生的参加校外活动费用补助
各级各类学校积极落实贫困学生的免校服费、免研学旅行费等校内资助，并动员社会力量投入 60 余万元，助力教育脱贫攻坚
重点做好控辍保学
成立全区控辍保学工作领导小组，建立控辍保学双线目标责任制，逐级签订控辍保学目标责任书，严格落实“七长制”和义务教育学段辍学学生劝返、登记和辍学情况月报制度；在城区周边安排充分学位，确保进城务工人员
