下载后可任意编辑2024 年初中教科研的工作总结本学期，我们仔细贯彻并执行区科研室和学校工作计划的要求，仔细___全校老师讨论学校的科研专题活动“高效课堂下的小组合作学习”的教学活动中的开展，在实践中探究，提炼，提高，使学校的教学管理与科研管理老师个人的科研水平执教能力有了明显的提高。现从以下几个方面进行总结：一提倡学习——营造研修氛围本学期，我们继续把老师学习当作学校科研工作的一项重要内容。把老师的业务学习当作学校常规工作来抓，与老师平常的个人业务学习相结合；与老师的备课组活动相结合；与课堂教学观摩相结合；与老师集中学习相结合……利用多种方式开展教学专题研讨活动，学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使学习工作制度化日常化。本学期学校科研工作的主题仍然是“高效课堂的开展”和“小组合作学习”的专题讨论，老师们的研修重点仍然是理论学习与实践感悟。为了让从中学并入我校的老师们较快的融入到我校的教学讨论中，也为了我校老师更加深化理解讨论的内涵，在课堂上体现高效合作的特点，提高讨论的效率，科研室定期为老师们下发了理论学习材料并提供相关网络链接便于老师下载学习，为老师们的讨论提供科学准确的理论依据，尽可能地为老师们解决教育教学中的疑难问题提供思路和途径。二聚焦课堂——促进老师成长在本学期的“高效课堂”的讨论主题下，围绕“小组合作学习”的究专题，协助教导处开展“四课”讨论，提高老师的教学水平。(___)发挥市区骨干老师的引领作用，上好开学初的“高效课堂”引路课。每位市区骨干老师在开学初的前两周内，上好示范课，为青年老师引路。(___)加强加大抽查课力度，提高老师对课堂的___程度，促使老师积极讨论课堂教学，用心设计好每一节课。学校领导组成抽查课领导小组，由教导处不定期对老师的课堂教学进行抽查，领导小组分工听评课，检验老师开展“高效课堂”和“小组合作”的教学效果如何，第 1 页共 9 页下载后可任意编辑并且将反馈结果及时在全校公布，促进了老师的讨论热情。本学期从抽查课中也发现一些小组合作讨论进行较好的班级和老师，如七年级的九班和十班，八年级的一班二班和六班，九年级的二班五班等，吴丽芹老师于娇老师李莉老师陈萍老师徐晓晖老师杨丽媛老师和王小囡老师在班级开展小组合作学习方面也有积累了丰富的经验。(___)上好组内“同课异构”课，增强同组研讨___备课的氛围，在研讨中老师互相学习...
