下载后可任意编辑2024 年初中经典诵读活动工作总结中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财宝，是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“中华经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬宽阔，取得了不斐的成绩，现将我校本学期诵读活动总结如下：一、目标明确、活动落实1.活动目标明确我校开展经典诵读活动的目标明确，为此积极开展了经典诵读活动，培育了学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，进展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校“韵味文化”进展，提高办学品位和办学特色。本学期，我校将“中华经典读写讲颂”作为上报内容参加特色学校评选。2.活动方案得到落实与日常教学相结合，专门安排了相关的校本课，如诵读课、阅读课和书法课。在形式上，师生___共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写竞赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。与学校德育活动，如“三个第一步”等养成教育活动相结合。开展语文课前___分钟诵读活动，老师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等，让学生坚持天天吟诵；并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。与班队活动相结合，每班每月抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内进行吟诵表演。进行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。与环境布置营造相结合。开辟诵读窗口，学校门口电子大屏每天推举一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词。与亲子活动相结合。鼓舞、提倡学生家长参加经典诵读，督促学生每天回家进行___分钟经典诵读活动。提倡家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。第 1 页共 17 页下载后可任意编辑注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。二、措施到位为调动学生参加诵读和创作的积极性，学校通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文背诵和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。1.结合“元宵”“清明”“端午”等传统佳节，我校七八...
