下载后可任意编辑2024 年基础教育课程改革实验工作总结我校从__年秋季进入基础教育课程改革实验，在这五年的实验工作中，我们加强教改科研，建立培训、教学、科研相结合的课改常态工作，以教育科研推动课改，以课改促进教育科研，加强课改实验教学过程的管理和讨论，大力加强课堂教学，提高课堂教学质量，高质量的完成课改工作。一、转变观念，端正思想，把基础教育课程改革作为学校中心工作。1、成立以校长为组长的学校课改工作领导小组，遵循思想性、科学性、针对性、有效性的原则，负责指导全校课改工作的实施。制定学校课程改革实验方案和计划，拟定课改工作各项制度，包括___学习培训、___备课等制度以及课改年级老师和课改各负责人职责等，扎实开展课改实验工作。2、加强学校了科研室的建设，针对课改教育教学中的现象、突出问题，拟定课题《农村学校学生合作学习讨论》，开展了有计划、有目的、有___的讨论，促进课改工作的深化开展。3、学校把基础教育课程改革作为学校中心工作，探究建立符合新课程标准要求下的教学法律规范和教学管理形式。制定了《__小学新课程课堂教学评价量表》《新课程进展性评价学生意见》《__小学新课程考试指导意见》和《新课程教学常规》。二、积极开展校本校验、培训，推动课改实验工作。促进学校教研工作和老师业务素养的提高。近几年来，我校通过校本教研和校本培训工作的开展，转变老师观念，促老师业务素养的提高，促进老师教学方式改变。我们结合教研教改、新教材培训、课堂教学讨论等加强对现有老师的培育、培训，逐渐使老师们成长为教育教学工作的行家里手。第 1 页共 7 页下载后可任意编辑1、扎实抓好新教材教学研讨活动。支持老师参加新课程的学习培训，要求参加人员回来要上交学习笔记和学习心得，将学习资料打印，向其他老师发放。与此同时，要上一节示范课，并指导其他老师上好教改课。老师全员参加培训，要求实验年级老师把握课标，熟悉教材，用活教材，在教学中能体现新理念，突出新教法，通过理论学习，课堂实践，沟通研讨，优化组合，不断提高驾驭新教材的能力。积极论文评选、课改论坛活动，提高我校课改实验学术水平，并积极参加各类培训及优秀论文、优质课的评选。2、法律规范教学过程，抓好教学管理。几年来，我们法律规范课堂教学过程，要求老师做到课堂教学达标。积极按教研室要求开展备课改革，使老师能正确认识与处理好备课与写教案的关系，处理好教学预案与课堂生成性教案的关系...
