一、教材分析《尿液的形成和排出》教学设计《尿的形成和排出》是七年级下册生物第三单元第四章《人体内代谢废物的排出》第一节的内容。本单元主要讲述人体内的二氧化碳，尿素以及多余的水分等废物排出体外的过程，以及泌尿系统在人体内的废物的排出过程中所起的作用。而人体内废物的排除与人体健康有紧密的的联系。本节内容是本单元的基础，也是重点，更是难点，因此本课内容为以后的学习奠定基础，起承上启下的作用。二、教学目标知识目标：1、能说明尿液的形成过程和尿液的排出过程。2、能够说出人体泌尿系统的组成及各个器官的功能。3、认同排尿的意义，养成良好的卫生习惯。能力目标：1、通过资料分析，培养学生的观察力及根据实验数据进行科学推测的能力。2、通过小组交流合作，培养学生合作交流能力及分析问题、解决问题的能力情感、态度与价值观目标：1、形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。2、体验肾脏结构的精巧，感悟生命的宝贵和人间的真情。三、教学重点、难点：尿液的形成过程四、难点突破1、设计尿液形成的过程演示实验，激发兴趣，设置悬念。2、媒体演示“尿液的形成与排出”过程的 flash 动画及视频，将滤过和重吸收两个过程形象化，便于学生理解。五、教学用具制作课件、泌尿系统模型、自制“尿液形成的过程”演示实验、尿液的形成与排出的录像视频。六、教学方法：1 创设情景法。 2 多媒体演示法。 3 讲解法 、图解法。4 启发诱导，小组讨论。七、学习方法1 小组合作讨论；2 复习、阅读、观察、归纳。八、教学过程（一）创设情景，导入新课：1.课件播放尿毒症相关图片。师：人体产生的代谢废物必须及时地排出体外，而肾就像过滤器，每天将人体内的血液过滤数百次。肾单位将流经的血液净化，同时产生尿液。那么血液在流经肾单位的过程中，会发生什么变化呢？今天我们来学习《尿液的形成和排出》。板书课题2.展示学习目标。（二）新课进行：1.复习提问：（师在黑板绘图）（1） 肾单位的结构包括哪几部分？（肾小体和肾小管）（2） 肾单位中血液的流经路线是什么？（肾动脉--入球小动脉--肾小球--出球小动脉--肾小管外的毛细血管--肾静脉）学生思考后回答。【设计意图】复习上节课内容，温故知新，为本节课的学习做好准备。2.尿液的形成：师演示实验（自制器材），学生配合，激发兴趣，留下悬念。（1） 师展示课件：课本 P68 图 3.4-3，说出图中各部分结构的名称。观察得出肾小球中的液体叫血浆 ，肾小囊中...
