下载后可任意编辑2024 年学年乡校校本培训工作总结范文校本培训是继续教育的一部分，搞好校本培训是树立老师的现代教育观念、提高老师在基础教育中贯彻素养教育的能力和水平的有效途径。加强校本培训是时代的要求，是素养教育改革的需要。近年来，我校根据市、县教育__关于老师继续教育的有关规定和要求，本着“每天进步一点点”的理念，把学校作为开展继续教育的主阵地，从实际出发，因地制宜，围绕学校的进展规划、办学目标和教学需要，以全面提高老师整体素养为核心，以建设一支素养优良、结构合理、适应教育改革和进展老师队伍为目标，大力开展校本培训工作，取得了良好的效果。我校高度重视校本培训工作，成立了以校长为组长，教导处为副组长，各教研组长为成员的校本培训工作领导小组；制定切实可行的《校本培训计划》、《班主任工作培训方案》、《新老合作课堂实施方案》，确定了培训的对象、内容和形式；坚持集中培训和分学科组培训相结合，突出培训的专题性和灵活性；出台鼓舞老师自主研修的政策措施，推动校本培训工作有计划、有步骤地正常开展。1、培训内容切合实际。我们根据教学需要确定培训内容，老师需要什么，我们就培训什么，老师不知道的东西，我们就___起来学习。培训内容有重点、有主题。持续进行了师德教育培训、教科研培训、现代教育技术培训、老师基本功培训等四大内容系列。为了使老师们能随时掌握教育进展动态（范本），及时进行教育理论、教育思想更新，按规定的时间、地点、内容，___老师进行业务学习。为了塑造高尚的师德，提高全体教职工的政治素养，学校___全体教职工学___和___的重要讲话、各级重要会议文件、教育法律法规、先进人物事迹等材料，引导老师自觉加强师德修养和政治修养，增强教书育人的积极性和责任感。第 1 页共 8 页下载后可任意编辑2、培训形式灵活多样。在培训过程中，我们实行了多种多样的培训形式。①集中培训，按规定的时间、地点、内容___全体教职工进行集中培训学习和沟通研讨。②分散自学，发给老师学习材料或老师个人搜集相关材料自学，写出读书笔记、心得体会。③师徒式培训，由经验丰富的老老师或教学水平高的骨干老师和刚走上老师岗位的年轻老师结队，拜师认徒，手把手指导帮助年轻老师尽快上路。④结合“教学法律规范达标”活动，促使他们沿着由合格老师到优秀老师的路子进展。⑤借用结对学校的平台，进行沟通研讨。学校积极主动联系结对学校___教学活动，给老师们制造与兄弟学校...
