下载后可任意编辑2024 年学校“三访三创”活动阶段性总结城山学校开展“三访三创三争”活动工作总结根据湖口县教育局___开展“三访三创三争”活动的部署和要求，我校高度重视、狠抓落实，扎实开展工作，以培育“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”老师队伍为目标，坚持创管理先进、师德先进，努力办人民满意的教育。在为期一年的活动开展过程中，通过机关干部访谈我们学校，创服务型机关先进，争做机关优秀干部；学校领导干部访谈所有老师，创基层党建工作先进，争做优秀___员；老师访谈所有学生，创教育事业进展先进，争做优秀人民老师的具体落实，实现了对全员___名老师、在册学生___名的访谈全覆盖，学校管理水平进一步提升，全体老师师德意识明显增强，教育教学氛围良好，效果明显。现就我校“三访三创三争”活动工作做如下小结。一、明确责任，加强领导，确保活动有序开展。自活动开展以来，我校高度重视，经过四个阶段的活动开展，取得了一定的成果，总结了一些经验，在此基础上结合我校实际情况，对第三阶段的活动开展做出了新的安排。一是继续明确责任分工，确保责任到人，活动范围全覆盖；二是不断加强领导，成立了以校长___茂为组长，副校长___、蔡文忠，李炳从为副组长，各处室责任人、各村小责任人、各班主任为成员的工作领导小组，领导小组下设办公室在政教处，由政教主任陈晶晶具体负责本项工作的开展。二、大力宣传，精密部署，思想意识不断提高。为提高全校师生意识，了解活动活动内容，形成人人知晓的良好局面，我校充分利用校园网、广播站、国旗下的讲话、校报、电子屏、宣传栏等媒介为载体，大力宣传营造良好氛围。学校定期召开了老师，___学习县局___开展“三访三创三争”文件及精神，副校长蔡文忠就下载后可任意编辑活动的开展情况进行总结，确保人人宣传到位，确保活动过程人人参加。各班级还召开主题班会，对活动内容进一步宣传。通过宣传，师生知晓度进一步提高，为活动的进一步开展打好基础。三、狠抓落实，严密管理，活动成效进一步提升。自活动开展以来，我校精心___，强化过程管理，仔细做好每三阶段的工作。结合“师德师风建设年”和“万师访万家”活动，大力开展行政访老师，老师访家长、学生等访谈工作。根据方案要求，实行责任到人、分组访谈，仔细开展访谈工作，坚持一对一，面对面单独访谈，让老师有话说、敢说。各分组责任访谈人，虚心听取老师、家长、学生意见，仔细做好记录，及时反馈学校...
