下载后可任意编辑2024 年工作室学习总结范本名师工作室个人学___结，我非常荣幸能成为“邬--___名师工作室”的一名学员。时间匆匆流逝，转眼间，进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经两年了，回顾在名师工作室的学习，也许这两年我并没有值得夸耀的荣誉和值得炫耀的成绩，但工作室主持人廖___校长的真情率直，亲和温暖，邬校的涵养高远，严校的深沉睿智，张___老师优雅智慧，邱___老师的思想创新，伙伴们好学上进、乐于创新、真诚勤奋的精神给予我很大的动力和感触，让我感受到这个___给我带来的感动与收获，也让我在教育教学实践的岗位上慢慢成长。两年来，在工作室的学习我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将两年的学___结如下：一、名师引领，催人奋进进入到工作室学习，这里可以让我从“老师”重新回到“学生”的身份，体会学习的欢乐。在这里，有廖秋玲校长的引领，她用智慧启迪每个成员的智慧，她用___点燃我们___，她用爱心浇灌我们的爱心，她有着妈妈一样的柔情和温暖，她用自己的人格___力感染着我们每一个人，所以我们工作室洋溢着温暖、注足了温馨、充满着温情。每次___教研，无论是听课，评课，听讲座，还是讨论沟通，廖校长作为一个热情洋溢的主持人，领航者，都能将我们教研的氛围调到积极热烈的状态。每次教研看到廖校长全心投入评课的情形可以感受到她对教研的热爱和执着，而她的这份热情会不知不觉感染我们每一个人，让我们也心潮涌动，激动万分，有一种想马上将她提出的建议实施到自己课堂上的冲动。大家围坐在一起讨论会时不时的有一些点子能激发自己的灵感，碰创出思维的火花。这种和谐热烈的教研氛围赐予了我们一种积极向上的力量，让我们感受到了开发___智慧的幸福。下载后可任意编辑二、听课教研，增长见识在工作室两年的学习，内容丰富，形式多样，既有廖校长的专题讲座、邱志珊老师和张劲老师的名师示范课，又有学员的各种研讨课。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。很喜爱邱老师的真诚与正直，也很喜爱她的风趣，更喜爱她上课的风度及见解。两年来，有幸多次听邱老师的常态课。这些课无一例外地体现着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态（范本）生成相结合；目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。课堂上邱老师特别___学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣，个性思维各方面的互动；留给学生广泛开放的思维空间，让学...
