班 主 任 专 业 技 能 比 赛 情 景 答 辩 题 及 答 题 要 点 2017 年 4 月 20 日 教 导 处 情 景 模 拟 题 一 ： 学 生 林 森 ， 喜 欢 下 象 棋 ， 经 常 利 用 课 间 十 分 钟 与 同 桌 在 楚 河 汉 界 上 厮 杀 。 由 于 课 间 休 息 时 间 短 ， 如此 这 般 必 将 分 散 上 课 的 注 意 力 。 多 次 看 到 这 种 现 象 后 ， 作 为 班 主 任 该 怎 样 做 ？ 答 题 要 点 ： 理 论 支 撑 ： 有 自 己 的 爱 好 是 积 极 向 上 的 一 面 ； 但 学 生 的 主 要 精 力 应 用 在 学 习 上 ， 应 让 爱 好 促 进 学 习（ 意 思 对 即 可 ） 方 法 措 施 ： 1.赞 赏 其 特 长 ， 因 势 引导 ， 以兴趣带动学 习 、活动等其 它方 面 的 提高。 2.与 之谈心， 指出其 不足， 更加严格的 要 求自 己 。 （ 意 思 对 即 可 ） 有 较好 效果， 有 启发性。 专 家提问： 下 象 棋 与 学 习 是 不一 样 的 兴趣爱 好 ， 请问， 如 何将 学 生 的 兴趣转移到 学 习 上 来？ 答 题 要 点 ： 兴趣往往和人的 能 力 有 关， 最终与 一 个人的 人价值感有 关， 转移一 个人的 兴趣的 关键在 于 能 否让 学生 在 学 习 中体验到 成功与 价值。 所以， 欣赏 与 鼓励很重要 。 情 景 模 拟 题 二： 班 主 任 李老师为 加强对 学 生 行为 规范的 管理 ， 制定了班 规， 其 中对 随地吐痰做 了明确要 求， 在 教 室吐一 口痰， 罚款1 元， 作 为 班 费， 请对 班 主 任 李老师的 做 法 给予评价。 答 题 要 点 ： 理 论 支 撑 ： 违反义务教 育法 。 免费性是 义务教 育法 特 点 之一 。 （ 意 思 对 即 可 ） 方 法 措 施 ： 能 够结合实际， 举事例阐述这 一 做 法 的 弊端。 （ 意 思 对 即 可 ） 有 启发性和教 育效果。 专 家提问： “十 年 树木， 百年 树人。 ”请谈谈你对 这 句话的 理 解。 答 题 要 点 ： 1.坚持德育为 先。 教 育要 关心学 生 一 辈子的 发展， 而不仅是 眼前的 分 数。 2.教 育要 有 耐心。 3.要 注 重良好 习 ...
