班级某学生“被孤立”，怎么办？ 事出必有因 1.怎样的学生容易被孤立 性格有缺陷：内向孤僻、喜欢独来独往的学生，自私自利、脾气暴戾古怪的学生，以及说话尖酸刻薄、狂妄自大的学生等都属于这一类。还有那些出身富裕家庭爱炫富、炫名望的学生。 表现太突出：过于优秀或者才貌出众的学生，成为他人难以企及的目标后，难以接近。班级的管理人员，如班长、副班长、课代表等，在管理班级时，一些不服气的孩子会拉帮结派，孤立他（她）。 班级中弱势：邋遢、不讲卫生的学生，行为后进、喜欢故意“骚扰”他人的学生，外表有缺陷，或者因为先天的疾病导致能力欠缺的学生。 自我认知差：有的学生觉得自己的家庭有不为人道的情况觉得自卑，有的孩子觉得自己学习成绩或者其他方面很差没有自信。这些不良的情绪体验都使得他们不愿意融入集体，或是想合群却鼓不起勇气，怕说错话怕别人不喜欢自己等等各种担心。 沟通不顺畅：学生被孤立，很有可能是因为某一具体事件，或许是该生在该事件中行为、言语有不妥之处，或是不经意的言行被好事者添油加醋，引发众人的误解。 2.这样心理的学生会孤立他人 排异心理：人是社会性动物，自然而然就会在相处过程中，靠近与自己志趣相投的同学，疏远那些与众不同的同学。 从众心理：单独一对一可能并不会有孤立状况，而当一群素质低下的人开始孤立一个人的时候，自我选择会向群体靠拢。 自卑心理：自卑的人，因为害怕被孤立，或者尝过了被孤立的苦楚，所以站队去孤立别人，以此来保护自己。 逆反心理：老师、家长越肯定的人越是要反对，而不会考虑目的与后果。 嫉妒心理：出于对他人的一种嫉妒。成绩优异的同学，自身会有一些傲气，有一定的优越感，这让后进生与他们之间产生一道障碍。 自保心理：对自我的保护，可能是被孤立的人损害了自身的某种利益。 水来土掩之 行 困 生 被 孤 立 ， 改 善 行 为 第 一 位 。 班 主 任 要 对 症 下 药 ， 纠 正 不 当 行 为 ， 可 以 通 过 谈 话沟 通 等 方 式 ， 让 其 认 识 到 自 身 的 问 题 ， 帮 助 他 们 约 束 自 己 的 行 为 ， 不 断 提 醒 监 督 ， 把 他 们 变成 自 己 和 他 人 喜 欢 的 模 样 。 特 别 注 意 的 是 以 自 我 为 中 心 、 自 私 好 强 的 学 生 和 缺 乏 与 人 沟 通 交流 的 能 力 的 学 生 ， 可 能 ...
