下载后可任意编辑2024 年开展校园经典诵读活动的总结自开展经典诵读活动以来，我校在全体师生中深化开展了古诗文诵读活动，全员参加，全身投入，进行了一系列的工作，使得古诗文诵读在全校师生中逐步掀起___。几年下来，师生大有收获，有力的推动了我校教育教学工作。1、广泛宣传，营造氛围为了使家长、学生认识到经典诵读的意义，积极主动参加到活动中来，我们通过家长会、专家专题讲座、模范事迹报告会等形式，广泛宣传诵读经典的好处，打消家长和社会的疑虑。同时，在我校到处都可以感受到由书香形成的视觉冲击和精神陶冶：校园的墙壁、专栏、楼梯上的名言警句，经典诗文等作品，浸润着学生的心灵，陶冶着学生的性情，开拓着学生的视野。诗意盎然的环境，丰盈着学生的生命。2、成立机构，确定诵读形式学校成立以校长为组长的“中华诵经典诵读活动”领导小组，制定“中华诵经典诵读活动”规划，安排师生全员读书活动，指导活动开展，督促检查各项活动落实情况，评核活动成果。确定诵读形式为每天三个时段，分别为晨诵，即早操前___分钟，各年级晨诵要以编写的诵读教材为主，达到背诵的要求。午读，即中午上课前___分钟，师生共读整本书,__年级跟读，___年级默读；晚读，即晚饭后___分钟，亲子共读,要求家长陪孩子读、帮助孩子读、指导孩子读书。各年级以年级组为单位，根据学校的整体规划，制定各年级组的学习计划，并按周次编撰诵读具体内容，上报领导小组审批后发放到班级，作为学生诵读的教材。3、利用升旗仪式进行班级诵读，红领巾广播站开展诵读展示。各中队以主题班队会、宣传阵地、学习专栏、书画、手抄小报、读书笔记为平台，以每月的纪念日和重大节庆活动为契机，___开展“诵经典、讲经典、画经典、唱经典、演经典”活动。第 1 页共 4 页下载后可任意编辑4、每月同级进行一次读书沟通活动，___读书成果，展示读书笔记、手抄小报、书画作品，教导处、大队部进行评价考核，促进全校读书活动持续进展。5、图书室和班级“图书角”建设。学校每学期投资___万元，保证为每个学生添置一本书，充实学校图书室和班级书架。动员指导家长每学期至少为孩子买___本书，丰富家庭书屋。鼓舞学生之间沟通图书，实现图书资源共享。6、坚持开展古诗词吟唱。准备古诗新唱曲谱或伴奏，利用音乐课和两操给学生教唱古诗，并在课前、集会时吟唱，让师生感受音乐美，并在歌唱中进一步识记诗词。并把这种吟唱用到集会、课间、路队，取代以前单纯的唱歌形式。...
