2024年支教年终工作总结

下载后可任意编辑2024 年支教年终工作总结历尽几近一年的支教生活将要结束了，没有支教阅历的我，在支教学校领导和同事的热心指导和帮助下，顺利完成了支教的任务。今将别离，故作总结，以资后鉴。一、政治思想。__年秋学期由于太平小学老师配员不足，需要中学的老师前去援助，我相应县教育局和我校校长的号召，来到了太平镇中心小学支教。在支教的这一年中，我团结同事，关爱学生，遵纪守法，遵守、服从所在学校的规章作息制度，按时上课按时上下班，按时参加学校的值日工作以及其他的活动安排，无旷工、迟到、早退等不良现象。二、明确角色入乡随俗，此语不假。来支教之前，听闻该校工作制度酷严，也曾闹过一些情绪，如今一路走来，却知自己当时的想法略显稚嫩，事实与听闻有出入，加之领导和老师们的热情，心态渐渐摆平了。后终感悟，其实我们原来就是一名普通的老师，既是一名普通的老师，就要有普通老师的心态，这样才能愉快的参加到现实的工作中来，心里才不存在负累。过于强调特别，则徒增坎坷和苦恼。三、仔细完成教学任务。在支教的两个学期中，我工作没有怠慢，尽自己的能力完成了学校交与的任务。1、完成教学任务。我的主要支教工作任务是，担任四年级___班的副班主任工作，协助班主任工作。并进行语文、思品、书法、普训、体育等课程的教学活动，一周___节课。备课节数春秋学期各___节，批改作业各___多次，听课节数两学期共___节，课前有备课，期初有教学计划，期末有复习计划和总结，并定时上交，在教学的各方面都达到了学校的要求。上学期期考教学质量几与该班的前学期持平。第 1 页共 10 页下载后可任意编辑2、参加赛教，上全镇的公开课。__年秋学期我主动承担了一节全镇的公开课，将中学的课堂模式与小学教学模式结合，获得了学生的喜爱和老师的增赞。__年春学期，我参加了语文组的赛教课，提高了我的教学能力。3、指导学生参加学科竞赛获佳绩。__年秋学期，指导本班学生参加作文竞赛，___人获奖，获奖人数占年级获奖人的一半多；__年春指导本班莫雨杉参加全校演讲竞赛使其获第二名；同期指导本班学生参加朗读竞赛五人获奖，其中一人斩获第一名。三、参加该校业务学习业务学习是个人教学业务提升的一个平台，我深谙其中道理。因此，我怀着一颗谦虚的心参加到该校的业务学习当中。1、参加业务学习。每周次本校的语文组业务学习，我都能参加，虚心听取沟通教学教法，使我对小学的教学任务和方法对策有了轮廓。2、参加赛教，上...