下载后可任意编辑2024 年教研教学活动总结又近半个学期在大家的忙碌中匆匆度过，在学校的精心___下，我理化生教研组积极开展了“优质教学活动月”的教研教学活动。开展教学质量活动月是分析问题，找出解决问题的办法，非常必要和及时。教学质量月活动的开展，对不断提高教学质量，有效地加强教学工作的管理与监控起着重要的作用，为此现将我理化生教研组本次“优质教学活动月”的工作总结如下：一、本次教学教研活动月开展的主要工作1、确定教研课题，提高自身业务水平。教研的课题决定着老师业务水平进展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响。早在在活动的初期和组内老师一起畅谈自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采纳共同协议的办法确定出新学期教研课题，并做好教研笔记。这么一来，使我组教学活动的目标更为明确，教学学习内容更加贴近了自身进展和提高的要求，真正达到“为用而学、___"的效果，为我组在后继的教研工作奠定了良好的坚实后盾。2、开展优质课的评比，让老师充分发现自己的不足之处。在开展优质课教学活动中，我看到每位老师都充分发挥了自己的主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领悟编者意图的基础上制造性地使用教材，用活教材。在教学中，各位老师还运用多种活动形式，以学生为主体，并为学生创设动手实践、自主探究、合作沟通的学习氛围，让学生在观察、实践、猜想、验证、推理、参加和沟通中领悟知识、感悟知识，从而提高学生各方面的素养。并在课后，及时___全体老师进行“说、评”课活动，以便杜绝“闭门造车”，发现每位老师的长处和不足。通过“听、说、评”的活动，让每位老师看到了其他优秀老师的长处，也从中发现了下载后可任意编辑自己的不足，并虚心接受组内老师对授课老师提出的意见，这对我们提高自身业务知识和业务水平方面有很大很好的帮助。这样的活动，对每位老师都是很好的帮助，我觉得这样的活动应该多多开展。3、从思想、理论着手，实践课程模式改革。曾记得在一本学前杂志上见过"课程模式改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程模式改革落在实处。"是啊，思想不到位的课程模式改革，用来实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本次教学活动前我组实行"多阅读、多反思、多执笔"的方法，不断促进对课程模式改革实质内容的进一步领悟，并充分利用学校的书籍资源，常常查阅相关的材料，及时了解语言方面的动态（范本），扩大自身的...
