下载后可任意编辑2024 年教科研的工作总结范文在___区教科室、___教育办和校长室的教育科研工作精神指导下，教科室充分发挥了教育科学讨论在提升学校内涵、促进老师成长、学生素养进展等方面的重要作用，现总结本学期的工作如下：一、开展老师专业阅读专业阅读的“读书内容”分三个“领域”。“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。结合“读好书、写好字”活动，学校根据___区教科室推举的书目为每一位老师购置了一本书籍。老师制定了读书计划，仔细撰写读书笔记，学校开展了读书沟通活动，以促进读书活动的深化开展。在老师的读书活动中，还要求老师把读书、讨论、写作紧密结合，走“读研写”一体的进展路径，促进老师读书活动的实效性开展。二、创新科研方式，积极开展各级科研活动各教研组和课题组在调查讨论的基础上，积极开展课题讨论和沟通研讨活动。各教研组和课题组学期初制定了讨论计划，每月有活动记录、活动的过程性资料和活动总结。本学期，科学教研组成功举办了___教育办科学大教研活动。三、加强课题讨论工作，提高课题讨论实效1、积极开展微课题讨论微课题讨论以“小切口、短周期、重过程、有实效”为基本特征，以“问题即课题、对策即讨论、收获即成果”为基本理念，紧扣老师的日常教学实践，成为老师专业成长中直接而有效的途径。学校从微课题的申请、立项、过程性讨论和讨论成果等讨论环节加强指导和管理。本学期，李莹莹老师申报讨论了微课题《提高小学语文识字教学与写字教学实效性》，胡___师申报讨论了微课题《学生课堂习惯讨论》，张___师申报讨论了微课题《乘法分配律的有效教学》，赵___下载后可任意编辑师申报讨论了微课题《如何培育小学生良好的英语学习习惯》，丁___师申报讨论了微课题《科学课教学中学生合作意识的培育》，张___师申报讨论了微课题《小组合作学习讨论》，曹___师申报讨论了微课题《课程资源的开发与利用讨论》。2、加强科研过程管理和“__五”各级课题的结题鉴定工作进一步落实《___区科研工作常规》，加强我校立项课题的过程性管理。加强课题电子档案建设，力求各项资料完整、科学。我校___区“__五”规划课题“学校文化建设与生活德育讨论”和“小学语文教学促进学生心理健康的方法讨论”已进入结题鉴定阶段。课题主持人仔细进行了课题的总结、梳理、提炼工作，并根据___区课题结题鉴定要求，准备课题鉴定材料。四、充分利用各种宣传平台，推广先进经验以《___教科研》和___教研室网站为...
