下载后可任意编辑2024 年村社区矫正工作总结一、健全工作机构。根据“两院两部”联合下发的《___开展___试点工作___》以及省、市、区___工作意见，进一步明确了工作格局、___体系和职责分工，组建了两支队伍。一是组建了社建村街道___工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在司法所，主任由司法所长张哲知兼任。同时，各居委会组建相应的___工作站，站长一般由综治主任兼任，共组建___工作站___个。二是街道组建一支由___工作者和___志愿者组成的___工作队伍，___工作者主要由司法所工作人员和公安派出所社区民警组成，共有成员___人。同时在全社会进行公开招募___自愿者，共招募干部、老师、社会团体人员、社区服务人员共___余人。二、建档立制。司法所坚持对每名矫正对象实行一人一档，详细记载了矫正方案、志愿者协议书、监护人协议书、公益劳动记录、每月小结、谈话记录、电话汇报等方面的资料，形成了一套完整、法律规范的基础性台帐。在管理机制上，充分发挥街道、社区两级管理网络的作用，明确各自的工作地位和工作任务。实施社区每月一次例会制度，为___工作的长期进展和司法所的建设打下了坚实的基础。三、法律规范“接收”、“解除”程序。为了法律规范矫正工作程序，司法所对矫正对象进行人性化接收仪式，由街道司法所所长、矫正人员、社区民警、社区工作站负责人、监护人、志愿者、矫正对象等人员参加，法律规范了接收八项程序，使矫正对象在进入___前感受到矫正的严肃性和仔细性，起到了一定的慑服作用。同时，司法所对每个解除矫正的对象也进行解矫程序，对他们在矫正期间的表现进行综合讲评，最终提出要求和希望，真正做到工作有始有终，使矫正对象切身感受到矫正对他们的帮助，通过矫正悔过自新，重新认识自我。第 1 页共 7 页下载后可任意编辑四、专题教育和公益性劳动。___对象的学习教育和公益性劳动，是提高思想认识，改变思想观念，矫正其不良行为，提升道德品行的良好手段。一是针对矫正对象的刑罚种类不同，选择一些针对性强的法律知识，实行专题化教育，如对盗窃罪进行相关刑法知识的学习，做到有的放矢。根据性别、年龄、体质和特长以及刑罚种类不同，安排相应性劳动，如安排社区治安防范巡逻等。二是每个社区确立和选择一至二个公益性劳动基地，如共建单位、学校、幼儿园、敬老院、公共场所(社区公园、绿化带)，实行集中与分散相结合，提倡以分散为主，并实行公益劳动计分制，具体操作由司法所、各社区落实。...
