第五章 中学生发展心理1 根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是（）
A．发展勤奋感B．培养主动性C．形成亲密感D．建立自我同一感[本题答案] D 中学生处于青少年时期，埃里克森认为该阶段的基本任务主要是建立或发展自我同一感
2 青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教
A．顺序性B．阶段性C．差异性D．不均衡性[本题答案] C 试题解析: 青少年身心发展的个体差异性决定教育工作应该因材施教
3 贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）
A．尊重学生人格关注个体差异B．让学生自主选择课程C．培养学生正确的学习态度D．充分地给学生传授科学知识[本题答案] A 试题解析: 贯彻“以人为本”的教育理念应做到尊重学生人格，关注个体差异
4 人格发展阶段理论的提出者是（）
A．皮亚杰B．柯尔伯格C．埃里克森D．华生[本题答案] C 试题解析: 埃里克森认为，个体人格的发展是一个逐渐形成的过程，经历8个顺序不变的阶段，据此形成了人格发展阶段理论
5（）指出人格特质分为表面特质和根源特质
A．奥苏伯尔B．卡特尔C．霍兰德D．斯普兰格1[本题答案] B 试题解析: 奥苏伯尔把人格特质分为共同特质和个别特质；卡特尔把人格特质分为表面特质和根源特质、体制特质和环境特质等；霍兰德把人格特质分为现实型、研究型、学术型等；斯普兰格把人格特质分为经济型、理论型等
6 下列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象
（）A．心理过程及其规律B．情绪人格及其规律C．生理现象及其规律D．心理现象及其规律[本题答案] D 试题解析: 心理学是研究心理现象的科学，所以它的研究对象是心理现象及其规律
7 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映
A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．差异性[本题答案] C 试题解析: 人的身心发展不是一个匀速过程，有时快有时慢
