大黑山中学七年级和谐课堂教学导学案(师生共用) 大黑山中学 2011年 学科:数学 编制:徐守禄 第九章不等式与不等式组 9
1 不等式及其解集 七年级 班 姓名 学号 评价 学习目标: 1、了解不等式的概念,能用不等式表示简单的不等关系
2、知道什么是不等式的解,什么是解不等式,并能判断一个数是否是一个不等式的解
3、理解不等式的解集,能用数轴正确表示不等式的解集,对于一个较简单的不等式能直接说出它的解集
4、了解一元一次不等式的概念
学习重点与难点 重点:不等式的解集的表示
难点:不等式解集的确定
学习过程 一、课前预习部分 用圈、点、勾、划、记的方法有效预习 P121—123,完成下列问题: 1、数量有大小之分,它们之间有相等关系,也有不等关系,请你用恰当的式子表示出下列数量关系: (1)a 与 1 的和是正数; (2)y 的 2 倍与 1 的和大于 3; (3)x 的一半与 x 的 2 倍的和是非正数; (4)c 与 4 的和的 30%不大于-2; (5)x 除以2 的商加上2,至多为5; (6)a 与 b 两数的和的平方不可能大于 3
解:(1)__________(2)___________(3)_____________(4)___________ (5)_____________(6) 像上面那样,用符号“____”或“____”表示________关系的式子叫做不等式;用“_____”表示不等关系的式子也是不等式
2、当 x=78 时,不等式 x﹥50 成立,那么 78 就是不等式 x﹥50 的解
与方程类似,我们把使不等式______的____________叫做不等式的解
完成 P122 思考中提出的问题
3、一个含有未知数的不等式的________的解,组成这个不等式的_________
求不等式的_______的过程叫做