第十二课 《降落伞》 一、教材分析: 本课是人美版小学四年级下册十二课内容。本课属于“造型·表现’系列,通过本课教学,使学生简单了解降落伞的相关知识及原理,知道降落伞的组成。在制作小小降落伞的教学活动中,学习设计不同造型的降落伞,并能从生活中选材,培养创新能力。让学生在美术活动中,灵活运用美术知识完成作品,在游戏中激发对科学知识的兴趣,培养学生热爱科学的情感。 二、学生分析: 四年级学生是一个勇于思考,爱玩也爱学习的年纪。他们具备了一定的美术素养和基础,动手实践能力相对较强。而且他们主动探索知识的欲望也相对较强。在美术教学课堂上,学生的思路更广、思维更活跃,欢迎更新颖、更有趣味的美术活动形式。他们敢动手、爱提问,绝大多数学生都能自信、大胆、自由地通过美术形式和语言表达自己的想 法 与 情感。而且通过四年的学习,学生已 经 掌 握 了剪 、贴 、画 等 本领 ,学习方 式也更加 灵活。 三 、教学目 的: 1、知识与 技 能:学习设计和绘 制降落伞的基本方 法 ,简单了解降落伞的原理和用途 。学会 用多种 材料 制作降落伞。 2、过程 与 方 法 :搜 集 资 料 来 了解降落伞,灵活运用不同材料 及装 饰 来 制作降落伞。 3、情感态 度 价 值 观 :通过学习制作降落伞,培养探究 学习的能力。 四、教学重点: 了解降落伞结构,利用身边可用材料,学习设计和制作一个别致的降落伞,在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。 五、教学难点: 降落伞的制作及装饰效果。 六、教法: 多媒体的运用,近距离感受降落伞,在教学中,采用引导法,鼓励法,直观演示法来完成。作业的设置及评价,采用创设情景,以比赛的形式来完成。 七、学法: 本课综合采用多种学习方法,搜集资料,自主完成:小组合作,互相探究:游戏比赛,竞争学习。能很好的调动学生的积极型。 八、教学用具: 教师用具:学生的优秀作品,剪刀、双面胶、透明胶带、一次性纸盘,装饰用彩纸,线绳,一件小重物。 学生用具:课前搜集降落伞的相关资料,剪刀、双面胶、透明胶带,比较薄的纸、布、塑料等适合做降落伞的材料,装饰用材料,线绳,一件小重物。 九、教学过程 (一)组织教学 (二)导入新课 同学们,告诉大家一个好消息!我们绿城要举办第一届天空跳伞比赛。邀请我们四年级的学生参加。你们想参加么?但是参加的选手要带上自己设计制作的降落伞。 师:你想拥有一个...